想想前阶段逼迫孩子上进，差点弄出了问题来，那真是叫恐怖。一方面是自己得寸进尺，步步为营，想让已经考上不错高中了的孩子不断的前进。不只是心急，更是幻想他是神童，可以按自己的想法去前进。可以说是功利思想，也可以说是残忍的做法。很好我们意识到问题所在，及时更改了方法，感觉效果还是可以的，跟孩子少了矛盾和冲突更是多了理解和沟通。
人真的是很奇妙的生物，也许是因为我们的智慧吧。我们总会有聪明和进步的一面，又有自我束缚和消极的一面。这段时间对心理学家荣格关于自我1和大自我的理论有不少的体会，越是成长成熟，越是事业家庭发展越是依靠了头脑中的经验和逻辑分析判断，整个人被头脑思维给牢牢的控制住了。我们经常忽略了我们的身体的感受和与人真实的情感，经常是以“我们认为的那样”而造成错误。盲目的认为身边的人可以达到自己所要求的，不切实际的给孩子、给身边的人添加压力，甚至造成别人濒临崩溃。往往不自觉还以“为对方的好”而加以开脱。对自己也是常有不切实际想法，或过于乐观懈怠或是消极紧张，浑然不觉自己的困境，或是人为放大自己的忧虑和烦恼。
世界也许并不像我们想象中的那样悲观无助或是乐观无忧，也许我们需要更多的去帮助身边的人了解更多的事，除了发挥我们头脑的经验和分析判断优势，也要更多的去亲近身体的感受，周边人的各种反馈，基于以上三种方面的综合判断和行动，应该会更加的真实和准确。也许未来我们需要更加丰富有经验的头脑，更加敏感准确的身体感知，还要有更加宽广的社会关系联动，才能为我们做出各种正确的指引。我们不能单单依靠头脑的指挥，我们要重新掌握自己。
