上学期开始，代的科目就多了，也就没有足够的时间去抓那些学习上偷懒的天王和小鬼了。怎么办？你们是不是会通知家长吓唬孩子，协同家长一起教育，甚至不让孩子中午回家，晚上留校。我低年级就做过，但是效果可能和你们的不一样。我第一次和家长协商让孩子中午不能回家已发到吓唬孩子的目的，没想法第二次家长就主动打电话，肯请我中午把孩子留下。然后，就给我整不会了……
我知道，我能靠的就只有自己了。怎么才能让他们主动学习呢？不可能，那怎么才能不得不学呢？我想到了一招：让不学习的孩子检查背诵，检查看拼音写词语，每人负责一项。每天同层次最后完成或者没有完成的要背着指定的人在楼道里遛上一圈。这招为什么行？因为每个人都想检查别人的作业，这是学生都向往的，这就有了动力。再就是，每个人要检查除了自己以外的其他24个人的背诵，看拼音，他再笨也能记住十之五六了，还有就是，每次检查，他都要一句一句一字一字的对照书本，检查出错误了，他才有成就感，才不会我二次检查有问题时找他追责。别说，下课后的班级真的就变成了自主学习的殿堂。
今天，达达提前回家没有完成任务，剩下的苏，梦梦，磊磊，都按时完成了。真不错！
