2021年4月18日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#《怎样读懂学生》
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第81天】2021年4月18日
【今日读书】
书名：《怎样读懂学生》第211至230页
作者：杨敏毅 谢晓敏
版次：中国人民大学出版社
【用时】三十分钟
【读书感悟】
1.读懂学生教师不仅要掌握心理学知识，提高咨询能力，而且需要具备正确的学生观。要真正理解学生是一个人，是一个以读书为主要任务的人，是一个完整的人，是一个发展中的人，教师要随时关注学生的心理需求。理解学生的情绪，表达，分析学生的异常行为，以便更好的帮助学生成长 。动学生教师要了解学生的心理问题，不仅有自身的品质与行为原因，又成长环境和家庭教养方式的原因，他们的影响力不可低估，改变学生需要从改变亲子关系、改善师生关系入手，在提升个体心理品质的基础上，做好优化个体生活环境的工作 。
【今日感悟】
1.晚上放学陪儿子在一家小饭馆加餐，看见老板娘在抄写古诗，等儿子吃饭的时候，和她聊了几句，原来是给一年级的儿子抄的。说“老师让每周打卡两次，不管人家老师检查不检查，别人家的孩子都打卡了，咱也得坚持啊！可是一年级的孩子，下午放学打球一个小时，光语文作业都四项，昨晚作业都很晚了。作为家长，没有人会比我们更加心疼孩子，我们也希望孩子们都能够过一个快乐的童年，但是这个社会是竞争的，你这么想，其他的家长怎么想，他们怎么做呢？”我在想，做为教育者，一直在想努力把优等生（学习能力与成绩方面）逼成尖子生，把中等生逼成优等生，把后进生逼成中等生。而现今的教育背景，代价就是孩子们失去了童年的幸福。而童年的幸福是为人的一生幸福打底的。如果一个人的童年不够舒展，他长大后就会对社会也就少了宽容、接纳与回报，有可能多了排斥、抵抗甚至憎恨。
2.今天体育音乐模考，儿子取得了有史以来最好的成绩，自己说“感觉有了自信！”祝愿周五体考，能带给他好运！
