从小被姐姐保护着，永远躲在大鹰的后方，打不过却很横
小学三年级之前，我的成绩名列前茅，被老师们选上了中队长，因为学校人少，没有大队长
想想当时，感觉自己挺牛逼的，全校最大，唯一的中队长！
似乎从那以后，我就一直跟中字挂钩
中等身高，中等身材，中等样貌，中等能力
却有着不中等的野心
从离开村上小学来到镇上小学以后，成绩终究是平平的，不上不下，卡住了
语文，数学，英文都是半吊子，没有特别突出的，也没有掉队的，生活陷入了 平平淡淡，想爬上去觉得能力不行，想成为差生，好胜心和面子又不允许！这样的生活一直都在持续着
其实作为中等生的我，很明白，相对优秀生的对比，中等生学习生活中缺乏一种昂扬的斗志与积极探究的热情，熟点就是半吊子，正是这种不良的心态阻碍我们取得较大的进步，大多数的中等生经过努力取得一定的进步后的不到承认，其兴趣与激情很难维持。我也曾跟我的同学说过：“无论什么事情不管我做的怎么好，老师都不会表扬我，要让老师表扬我，还是等我变成优秀生或后进生吧！”中等生希望得到肯定的心态更为急切，他们更需要一份阳光普照，更需要老师或者领导人的表扬。
俗话说“一句话说得人笑，一句话说得人跳”，同样的意思，表达方式不同，其效果就大不相同，表扬要注意表扬的技巧，才能达到表扬的目的。表扬的方式要灵活多样，语言要充满激励，要研究中等生的心理特征、个性特点，进行恰如其分的表扬，当然表扬要真挚动人打动人心。因为中等生受到表扬，这样可以增强他们信心和在同学中的威信。他们的心态发生积极的变化，自信心得以树立，积极的心态得以调整展示，这不仅对现在的学习，而且对以后的学习都有着极其深远的影响。中等生在这种积极心态的影响下，学习上能产生较为持久的促进力，而且还能不断的调节个人计划、目标。其潜能得到充分挖掘与展示，其成绩定会一步一个脚印，向上迈进。
当自己写到这里的时候，说明我也很明白这名中等生了心理！克服它！自己也在尝试找到自己的兴趣进行开发升级，做个顶尖的人！遇到问题了，我怎么找到兴趣，我发现我没啥特长，怎么办呢
非常感谢黄豆奶爸，如果不是他的帮助，我想我更多的是被这个问题困住，更别提什么兴趣发展了
当然一直作为中等生的我，强烈希望自己被关注，内心的小九九还是蛮在乎别人的看法！在这里谢谢娜姐，她一直看我的文章！都会为我文章送上一个爱 ❤
中等生，突破不了
中等生，跌不下来
中等生的生活
