尊敬的家长朋友:
又是一个周末，阴阴的天气，时断时续的淅沥秋雨，却也改变不了我书写的热情，我想聊聊我和孩子们的故事。
晨读:迎着晨光，我和孩子们一起用诗歌擦亮黎明，为一天的学习与生活注入了生命的源泉。入校即读，有的孩子在学校打开大门的那一刻准时步入学校，站在我们班晨读的位置拿出书，认真地大声朗读，而此时数学老师总能准时到来，陪学生晨读。伸出手来，五个手指还有长有短，我们的晨读也不例外，来得早的能读30分钟，来得晚的，来了就该进教室了，一天差30分钟，一周差150分钟，一个月，一个学期呢?所以我想说，每一钟我们都要珍惜，都要利用好。差距就是在一点点的不在乎中拉大的。再就是鼓励孩子大声朗读，读出姿势，读出韵味，读出精神。把自己喜欢的背下来。我们努力地引领着，如果有您的支持与督促，相信我们会做得更好。
午读，每天上午放学后，值日生就把教室打扫干净了，中午来得早的学生还会把教室的地面用水洒湿，给陆续走进教室的孩子一个干净，舒适的读书环境，晚来的学生脚步轻轻走进教室，是不忍打破这片安静的。说到值日，我想对那些随手丢垃圾的学生说一声:请尊重你的同学的劳动成果。别把垃圾堆放在车兜里，别让垃圾随意地飘落在地上，养成好的习惯利己益人。想对家长说:管好自己的钱袋，叮嘱孩子买些有用的东西，不要让乱七八糟的东西走进教室。很欣慰，家长朋友，很支持孩子读书，只要孩子一说买书，你们从不打折扣，我很感激。让孩子能按时走进班级与大家一起开始午读，坚持每天都不落下分钟。让他和大家一走午读，交流。每个午后只要有时间我就坐在教室里拿起一本书，与孩子一起徜徉书海，享受读书的乐趣，希望你也别怠慢了孩子。
无限相信你的孩子
在《享受教育》一书中提出了九条教育定律。其中有一条就是"说你行你就行″。马克思就说过:“一个搬运工和一个哲学家的区别远远小于一只家犬与一只猎犬的区别。我们应该知道，每个人在成长的过程中，都希望得到表扬与肯定。金无足赤，人无完人。每个孩子都有自己的优点，所以我们要做的就是力争放大他们的优点，每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。肯定孩子，给他自信，让他绽放。
记得，那是一节语文课，我在黑板上写下了25个词语，孩子们认读过后，我鼓励他们选词说句子，结果让我大吃一惊25个词语都用进去的足有20多个学生，洋洋洒洒写了两大页。我每批改完一篇，都会伸出大拇指称赞他们。孩子们笑了，我也笑了一一来自心底的微笑，扬在脸上的自信。
一位伟大的母亲
她是北京的一位母亲，孩子生下来就患有疾疾，目前还没有找到治疗的办法。这位母亲为孩子写了19本日记，都是记录的与老师的交流内容。她说我们的孩子尽管有99%的缺点和不足，只有1%的优点，我们也要把这个1%的优点放大到99倍去看它，否则我们就活得太累了，活得太沉重了，我们要用人生的喜剧去导演人生的悲剧，我们要让自己的生活更有智慧。
你忙碌的身影 带给我深深的感动
课前考勤，承颢同学总是及时，认真地进行着，然后再把考勤表递到老师手中，新表，老表他都替我保存着。学校卫生大检查那天，帅兵同学把教室的"高地"擦拭得一尘不染，连我的办公室都是他帮我干的，当然了，帅兵同学充分发挥了他的高空优势，其它同学也是忙碌得如蜜蜂，如旋转的陀螺，使教室新符换旧颜，里外新一遍。再就是那些检查卫生，收发作业，领营养餐的班委们，无需提醒却能自觉遵守班规的孩子们。我很感谢我可爱的孩子们。是你们的辛苦付出，自觉守纪让班级工作井然有序。
作业
入学至今，孩子们每天都坚持写日记，他们写自己的课堂，读书的感受，把词语串起来创编的故事…，大都能认真书写，根据老师的提议及时修改，认真改正错别字。而有些学生只是应付作业，觉得这项作业如蜀道难，难于上青天。态度决定一切，态度决定一个人能够达到的高度，你有什么样的状态，就有什么样的业绩。人与人的差别就在精神。有精神你就有希望，没有精神你就一事无成。如果你的孩子没有知难而进，迎刃而上的精神，何来成绩。改变这种状况的唯一妙决便是阅读。
学习语文并不难
一、读课文
二、写生字
读课文。这里指的是出声音，大声朗读。每天5分钟足够（当然，能坚持10分钟更好）。我对学生读课文的要求：大声、正确。
大声，是培养自信和个人魅力。
正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力，认真的习惯。
写字词。每篇课文都有一些要求会写的生字，和词语。但是从学新课，到复习，很多同学都写不全对。
怎么练习呢？每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。前面学过的怎么复习？滚动复习。比如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。
就这两招，每天15分钟，就能让你的语文成绩不赖的！关键在于，你要去做，每天做做，真坚持了，一定有效果！
啰嗦了这么多，我还想让你告诉孩子们，他们的老师也在读书，也在书写。我们每个人都不要在该奋斗的时侯，选择安逸。一位诗人说过这样的话:世界上许多事情都可以等待，唯有孩子们的事情不能等待，因为孩子的名字叫“今天”。如果孩子的"今天"是失魂落魄，是萎靡不振，是痛苦难熬，是得过且过……那么还有什么启碇的索，还有什么鼓风的帆，还有什么定向的舵?还有什么健康，还有什么快乐，还有什么自信，还有什么向上可言?还有什么理想，还有什么未来?
家长朋友，让我们激起热情，付出生命，发展智慧，我们将收获每一个精彩的生命!2017.9.16
