一、 钟爱学习方法和思维模型。
我本是个特别感性的人，最近却迷上了理性，比如写学习方法和思维模型的文章。
我是典型的右脑思维，这样的思维有优势，我很会倾听对方，同理对方，为人很温暖很善良。我喜欢幻想，喜欢天马行空的发散。但是我也有很多问题，比如我做事没有条理，我对未来没有落地的规划，过一天是一天。学习都是碎片，没有框架。
经过这个假期参加了365写作班的学习，我最大的改变就是开始关注学习方法和思维模型了，可以说，我走出了自己的舒适区，开始看以前从来不看的理性书籍。
我关注了公众号“校园干货日记”、“剽悍晨读”，还有知乎里的一些大v们写学习方法和思维模型的号。
我准备等365课程结束后，把这些方法都整理出来，并且一定要做成框架，运用到我的课程里去。
二、 锻炼身体。
以前我锻炼身体总是坚持不下来，我这周反思到了原因，是因为我没有真正想明白锻炼的目的。
以前坚持不下来的原因之一是觉得没有时间，感觉锻炼身体占用了学习。因为要学习，所以没有锻炼的时间。这样下来，锻炼身体变成了对学习的影响和干扰。
这周我才想明白了，“锻炼身体”应该是我成长的一个子目标。没有健康的身体，就没有“成长”这个总目标的达成，两者之间不是矛盾、不是相干扰的。
三、 跟老公的关系发生了微妙的变化。
结婚初期，家庭的话语权和决定权都在老公那里，他比我有主见，比我果决。
后来，我慢慢地成长起来了，我们俩可以平等沟通了，他会来征求我的意见，但是我前几年只给他参考意见，而意见常常很表层，很少有明确的建议和果断的决定。
这次疫情期间，我们俩每天都会去走一两个小时，深入交谈了很多方方面面。通过跟他的对话，我感觉我真的成长了很多，我很有自己的想法，而且我会带着他往深处探究原因，我的建议也比以前深入、有力量了很多，话语权渐渐往我这边倾斜了。他很认真地倾听我的建议，采纳我的意见。
四、 参加了一个经典文学写作班。
这个经典文学写作班和365写作班，虽然都是写作班，模式和内容都完全不一样。
365主要是讲写作体系、写作框架，写作流程，偏理性，就像在搭房子、设计图纸。
经典文学写作班，主要是品词析句，偏感性，就像在绣花、雕刻，做手工活。
365写作课对我最大的收获主要是框架意识、底层逻辑意识，还有很多的学习方法、思维方法、内驱力的激发，可以说是对我最欠缺的一块——理性思维的弥补。学员们来自各行各业，我们在同样的底层模型和知识框架下学习，虽然我们写的内容完全不一样，但是底层逻辑是一样的。365很适合新手写作学员。
经典文学课很欠缺365课程的框架和底层理念，知识比较碎片化，群里很少有人分享。这个课跟我以往的思维是同一条路径，但是比我更细更专业。经典文学课对于已经搭建了文学知识框架的学生来说，继续深入解读文本、慢读经典、细品文字、学习表达风格是很有用的，这个课比较文人，属于文科专业。
两个课的作业也完全不一样。
365很注重一周一复盘，从这个作业中，我收获很多。
365注重持续写作和用框架写作，主要应用在自媒体和工作中，但很多理念对于小学生有效学习也很有用。365是与我的课完全不一样的课程，感谢不同类型课对我的启发。
经典文学课则用技巧写作，有的时候会感觉为了技巧而强用技巧的感觉，一时半会想不出素材来，这点与我的教学方法很类似，我不断在反思我的课，难怪很多孩子感觉写不出来，感谢同类课给我的反思。同时，经典写作课比较小众，因为出稿子慢，需要精雕细刻语言，在现在快速发展的时代里，很少有这样的写作了，除非准备走文学创作的路。
五、 做学生，被批评的感觉真好。
我从这两个课上，都做回了学生。以前做学生，我很容易受伤，被老师批评了，会难受好久。
这两个课上，我不断地得到建议，特别是有一次经典文学课上，老师直接说：看来你不擅长写议论文啊，逻辑性欠缺。
一开始听到这样的点评，我有点不舒服。
后来，我分析为什么不擅长，因为缺少刻意练习啊。练得少，就不擅长，这是很自然的事，以后多练练就好了。
再后来一想，在学习上要低自尊，不管是落后、批评、嘲讽、打击，都要努力学习，要感谢直接提意见的人。
所以，我把老师的点评收藏到了自己的手机了，我要时时想起来，提醒自己：我还不够，我很不够﹍﹍
未来可期，我很满意自己！
