“引导”是一套方法，帮助群体能够更加有效地研讨和做决策，既有艺术性也有科学性。
———来自INIFAC国际引导学院
7月14日，在原杜月笙金库上海旧址楼上，充满现代气息的Ours club中，我们迎来了説乎第54期沙龙，这是我们第一次大胆尝试，将“引导技术”带进沙龙。
引导的价值：ED=RD X CD （高效决策=正确决策 X 参与者的承诺度）
“引导技术”强调引导师是中立的，参与者才是主角，所有讨论的产出部分都来源于参与者。然而为了让我们的个人学习者也能感受到引导的科学性和艺术性，我们将这次的引导工作坊定义为是一场“引导式的培训”，选择的主题也是很多职场中人非常感兴趣，一直存在困惑的问题“关于职业转型”
这次的引导师是总舵主素芳和我一起学习引导技术的同学，Luc老师来自苏州，他除了是一名引导师之外，还是职业生涯规划师，从一名电子工程师转型为自由培训师，由他来讲这一主题，再适合不过了。
在工作坊正式开始之前，每一位参与者都做了一个入场调查，调查显示：工作年限5-10年和11-20年的比例要明显高于5年以下及20年以上，这说明一个职业生涯问题：0-5年的员工面临“定位”，20年以上面临“稳定”，而面临“转型”问题的正是5-20年的这一人群。就是这样一群人中，没有任何转型经历的占了大多数，他们走进工作坊，带着困惑，害怕，新鲜，向往，想一探究竟，职业转型到底怎么转？
促进职业转型的方法有哪些？
引导技术的核心内容就是众创。Luc老师直接将问题抛出，用头脑风暴的方式，请每个人尽可能多的将自己想到的方法写出来。10分钟的时间，已经写了厚厚一沓，去除相同的答案，大伙儿的方法已贴满一墙，随后，大家又根据老师提供的三大类：1，创造实验机会 2，建立新的人脉 3，探寻转型意义，将方法分组。最后发现，除此之外还有一些需要另外归类的，例如有关于基础因素类，包括经济基础，家人支持。还有关于自我认知方面的，包括认识与分析自我优势和劣势等。
此时我们深刻感受到了引导的力量，这些众创出来的智慧已经获得了大家的认可，有人已经开始反思“平时就是一直停留在自我认知中迟迟没有行动”“一直都没有搞懂自己真正想要转型的意义”“缺乏家人支持，就放弃了”。
反思过后，接下来问题来了，如何开始行动呢？
既然我们定义这是一场引导式的培训，那么，接下来Luc老师就给大家提供了具体的行动计划，以下内容记得摘抄。
干货区：
1，“自我认知”—用SWOT法，盖洛普等工具探究。
2，“家人朋友支持”—做生涯规划时，身边“强关系”需要弱化，因为你们所知相似，反而较远的“弱关系”可以提供更多你所不知的信息和建议。
3，“人脉”—找到同类群体,完成自我认同，能支撑你继续走下去，角色榜样能给你带来认同感。
4，“真实的我”VS “可能的我”—前者代表现在，后者需要通过“行动”来不断挖掘和创造。
5，“兴趣”VS “优势”如何选择？
资源导向：自身能力—职业要求—获得回馈—满足需求
愿景导向：（相反）需求—回馈—要求—能力
通过循环获得需求，也通过循环增加能力
职业转型是从较低层的场景（转职，转岗），逐渐向上，领域（转行）的转变，进而达到最高，关于身份（重心转变）的转型。
“回首过往，反思自己，特别是反思自己的人际关系，由外向内地，而不是由内而外地，完成身份的重建” ——萨维克斯
期待説乎为大家带来更多的主题工作坊，一起公创，让更多的个人学习者获得解决方案，做高效的决策。
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