第三章 美好的半年学前班生活
与彭飞的重逢，让路一鸣重新打开了那扇紧紧关闭的小学生活的记忆之门……
每当路一鸣想起小学六年级那段经历，心里就非常难受，赵诗情插在路一鸣心中的那把刀，也许再也不可能从路一鸣的心中拔出来了。
如果没有六年级那段地狱般的校园生活，路一鸣的小学生活将是十分美好的，是幸福快乐的！
路一鸣的记忆回到了十一年前。
2006年正月十六的早晨，五岁半的路一鸣与妈妈一起来到S市第一小学，因为路一鸣下半年就要上一年级了，柳如烟担心路一鸣乍一改变环境不适应，决定让路一鸣插进一小的学前班，那时小学允许开办学前班。
当柳如烟将路一鸣送到教室时，她惊呆了，班内有九十多个孩子，教室里坐的满满的，坐位与坐位之间距离很近。由于路一鸣是学年中途进班的，班内暂时还没有他的坐位，老师安排他与另外的两孩子共坐一张桌子。
柳如烟看见这个状况，心里有种隐隐的担忧，害怕路一鸣不能适应这样的拥挤不堪的学习玩境，这与幼儿园一个班30个孩子相比，根本没有可比性。
可是，让柳如烟意料不到的是，路一鸣不仅很快适应了新环境，而且在短短的一个星期的时期里，脱颖而出，被老师委以班长的重任，就这样路一鸣开始了他在初中前的长达五年半的班长生涯。
路一鸣能在这么短的时间内得到老师的赏识，是因为路一鸣不仅有责任心，还因为路一鸣的能力要比他的同学们强，而且路一鸣此时已认识一千多字，平时常用的字，他基本上都认识。让他当班长，点个名，发个作业本，对他来说，简直是小菜一碟。
这半年的学前班生活，让路一鸣得到了很好的锻练，他的能力又提升了一大截，这为半年后的一年级生活打下了坚实的基础。
这半年的学前班生活，路一鸣为班级出了不少力，付出了很多，而路一鸣觉得所有的辛苦都值得的，因为他得到了老师的认可，当放暑假时，老师给他发了三张奖状，这样的待遇，他是班内的唯一。那是多么美好的时刻，现在想来，路一鸣还兴奋不己。
柳如烟清晰地记得，2006年放暑假那天，老师带着她班的学生出来，柳如烟远远地看见举班牌的不是路一鸣，等老师走过来以后，告诉她，路一鸣今天得到了三张奖状，高兴得很，主动请缨代老师之职带领值日生在那挥汗如雨地打扫教室呢？
柳如烟听罢，走近了校门。她刚进校门，就远远地看见了路一鸣的另一位老师，等她走近后，她把刚才的那位老师所说的事又重复了一遍，这位老师还没说完，路一鸣双手各提一个垃圾桶走过来，这位老师见了路一鸣，立即转变了话题，她轻声细语地耐心地嘱咐路一鸣，暑假抽时间把拼音学完。嘱咐完路一鸣，她又对柳如烟解释到：“由于这学期时间短，她没有把拼音教完，不过，没关系，路一鸣是个聪明的孩子，他完全可以跟着磁带学，要不了几天就能学得差不多。到时，一年级老师还要教，不过，教得进度快，提前学学，到时接受快些。”
听完这个老师的介绍，柳如烟心内充满感激之情，她暗暗替儿子高兴，儿子真幸运，碰到如此尽职尽责，有爱心的老师。
望着老师远去的身影，一个问题在柳如烟脑中闪现，不知儿子上一年级时，还能有这样的福气，幸运地遇见这么好的老师吗？
