一.初衷：养成写作的习惯，通过写作锻炼思考能力并以此提高沟通能力。

二.优势：

      （一）自己愿意阅读，并且能够分析总结文章的构架，表达方式和技巧来提高写作水平。

      （二）大四学生，拥有充裕的时间培养写作习惯。

     （三）设计与写作有较多的互通之处，可以形成互补。

三.劣势

    （一）时间管理亦或自我管理能力缺乏，生活处于无序状态，难以坚持。

      （二）阅读量小，缺乏写作的题材。

      （三）长期无写作经验，写作技巧和表达方式缺乏，写作口语化。

四.资源

       （一）购买了许多书籍。

    （二）订阅了许多优质的公众号，知乎专栏等。

五.目标

       （一）拥有较好的思维能力，思考问题能够不片面化，养成看待从正反面看待事物与问题。ps：做好长期作战的准备。

         （二）拥有清晰的表达能力，做到所想即能有所达。ps：做好长期作战的准备。

        （三）养成写作习惯，每天坚持500字，抱团成长。

五.解决途径

           （一）每天阅读一小时，并分析与总结阅读内容，转换成自我的知识，做到每天都有所输入。

              （二）保持记录生活的习惯，丰富写作资源。

              （三）总结每日所想所得，并形成知识构架。