今日份书摘

“我们对孩子的爱,本质上是一种控制和占有。

我们总喜欢宣扬自己对孩子的爱是多么炽烈、多么深沉、多么刻骨铭心。我们常常说,自己做的每一件事都是为了孩子,没有一丝杂念。然而,我要来戳破这个泡泡了。

首先我想说,你确实非常爱孩子,非常非常地爱。你对孩子的爱甚至可能超过你对任何其他人的爱。但是,你对孩子的爱,有很大一部分来自你对控制和占有的渴望。我知道这样说可能会戳痛你。你觉得你的爱是真心的,没有附加任何条件。然而事实上,你的爱几乎都是某种形式的控制。除非你愿意承认这一事实,否则你和孩子的关系就一定会受到影响。

我们跟孩子在一起的时候,也是我们的控制欲和占有欲最强烈的时候。我们下意识地认为,既然我们要没日没夜地养育孩子,那么孩子就是“我们的”。我们还认为,孩子的想法、感受和行为也是我们的。我们下意识地希望,我们的孩子能够如我们所期待的那般行事,能够按照我们所设想的方式生活。如果他们不这样做,我们就会表现出强烈的控制欲,用尽各种手段让他们服从我们的意志。最常见的手段是什么?是发怒和惩罚。如果没用,我们还可能不跟他们说话,不跟他们交流感情,甚至把他们当空气一样不理不睬。

想想看,你会像控制你的孩子那样去控制你身边的成人吗?如果你想这么做的话,你难道不会三思,甚至千思百虑后再行动吗?你难道不会表现得更友善、更宽容、更耐心吗?如果你的朋友吃饭迟到了,把钥匙忘家里了,没有及时把洗碗机里的碗碟取出来,或者没能在你需要时赶来陪你,你会大发雷霆吗?如果他们把你心爱的书籍或首饰弄丢了,你会对他们大呼小叫吗?你会羞辱、惩罚他们,或者收回你的爱,拿走他们心爱的东西吗?我想,在面对另一个成人的时候,上面提到的这些事情,你是一件都不会做的。你会静下心来,认认真真地考虑这么做可能会带来的后果。

为什么我们不能给孩子同样的优待呢?为什么孩子忘记带书包,我们就要大呼小叫?为什么孩子弄丢了衣服或手机,我们就要惩罚、责骂他们?原因只有一个,那就是我们认为孩子是“我们的”,所以我们可以这么做。这一切行为的背后,都是占有和控制。可讽刺的是,我们却认为这就是爱孩子的正确方式,甚至称之为“严厉的爱”。

爱应该是严厉的吗?如果有人给你“严厉的爱”,你感觉好受吗?要是我肯定不好受。你想让朋友或伴侣给你“严厉的爱”吗?为什么要把爱跟惩罚和控制搅在一起?为什么与爱关联的不能是共情、同情、恳谈和亲密呢?爱绝不应该与控制相伴,可控制恰恰是我们许多养育行为的本质。传统上,父母所给予的爱不只有纯粹的、真正的爱,而是爱、占有和控制的集合体。

我们给孩子的爱在本质上是控制,认识到这一点非常重要,否则我们还是会继续控制孩子,削弱他们内心深处的安全感和价值感。不论多小的孩子都知道,他们只有在拥有自由探索的空间时,内心的直觉才能变得更强大、更稳固。要想推动这一进程,我们就必须丢掉控制他们的想法,而代之以无条件的接纳,并调整自己去适应他们。我们要问:“我的孩子到底是个什么样的人?他的需要是什么?”而不是问:“根据我的需要,我要让孩子成为什么样的人?”

你可能发现你并不认同我的话。不少父母都会问:“如果我从不控制或惩罚孩子,我又如何让他去做他该做的事情呢?”好像我们不去控制就只能彻底放手,而一旦我们真的允许孩子自由追寻内心,他们就会开始上演毒品、性和摇滚(这里代指一切非主流行为)的极限真人秀。为什么父母会有这种感觉?因为我们已经被灌输了“恐吓、责备、羞辱”这样的传统养育观念,我们曾因此被迫放弃了自己的摇滚梦。由于这些被压抑的自我没能得到整合,所以我们也把这一养育方式投射到孩子身上。因为我们自己在控制和压抑中长大,所以非常害怕缺少控制的生活,于是我们便去控制和压抑我们的孩子。

当然,我不是在提倡甩手不管,消极养育。我说的只是控制思维及其对亲子关系的负面影响。觉醒式养育要求父母觉知到自己内心深处的这种思维模式,认清自己是怎样把控制强加给孩子的。

为什么这一觉知很重要?因为当孩子不听话时,他们就不必再承受因为辜负了我们的“爱”而产生的愧疚,而是可以得到我们的共情。因为我们已经知道,是我们把自己的意愿强加给了孩子。我们之所以鼓励孩子去弹钢琴而不是吹长号,之所以鼓励孩子去做滑雪运动员、篮球运动员、歌唱家、舞蹈家、画家或表演艺术家,可能并不是因为孩子的本心,而是出于我们对控制感和存在感的需要。”

      _美·沙法丽萨巴瑞《松弛养育》

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