《如约跟孩子聊聊》
班里有一个学生，情绪波动比较大，一直想着跟孩子聊聊，看能不能帮助他控制下情绪，今天下午第一节跟孩子约好了聊聊，孩子特别开心的跟我随便聊了一点，虽然我脑子里一片浆糊，也忘了自己想聊的主题，但是就跟着心聊吧，能聊多少是多少。不过从中我得知这个孩子虽然情绪比较激动，但是他也是有思考的，他有时候生气的时候搬凳子或拿扫把打别人的时候，他只是想吓唬他们，因为他也知道这样的后果。听到这里我感觉挺欣慰的，因为我今天看到了孩子表象下面孩子已经努力在控制情绪的心。并且孩子还约定可以给我写信，还想让我给他写信，我想着可以试试，虽然自己并没有帮多大的忙，但是看到孩子并不反对老师的帮助，愿意跟我沟通已经很不错了。
