RIA学习力导师践行营
【R原文】：摘自陈中的《复盘：对过去的事情做四维演练》“微信读书”315页至318页
复盘开始的第一步，就是回顾复盘事件的目标。
目标给我们指引，让我们知道要往哪里努力。.
目标也是评判成功与否的标准，通过将结果与目标进行对比，我们就知道，一件事情，我们是成功还是失败。不明确目标，大家就不知道该向何处使劲。
在复盘开始时进行目标回顾，就是让复盘的人心里有一个方向，知道自己要讨论什么，如何评判。
目标有质和量的属性。
相对于质来说，目标要更加强调量的性，比如说，新产品要占据的市场额，全年销售增长率，利润率达到多少等。在强调量的属性的时候，质的属性也已经包含其中了。
比如一个高三学生，他的目标是要考上大学，这是一个质的标准，如果他的目标是考北京大学、清华大学，这是一个量的标准：全国前两位的最好大学。而这个目标的量的标准（排名前两位最好的大学），同时也就定义了这个目标的质的标准（大学而且是顶级大学）。
在同顾目标的时候，要确定所说的目标是自己做事时真正希望达成的目标。
当一个目标被叙述的时候，要多问几个问题：这是自己当时做事的真正目的吗？这是最终的目标吗？会不会是用手段替代了目标？
我们很容易将目标搞错。比如说，读书本来是为了增长见识，提升认识，但不知不觉间，把书读完变成了目标。
【I重述知识点】：
What：
这个片段主要介绍了复盘四步中的第一步，即回顾目标这一环节所要注意的问题。
Why：
复盘的速度决定了一个人成长的速度，如果不知道如何复盘，极有可能在原地停滞不前，而复盘的第一步就是回顾目标，如果没有目标就谈不上回顾，没有目标就缺少了努力的方向。另外，目标也是评判成功与否的标准，把结果与目标进行比较，才能知道成功与失败，所以要先制定目标，如何制定目标呢？至少需要满足两个标准。
How：
第一，目标要有质的标准。
第二，目标要有量的标准。
Where：在叙述目标时要进行追问，这是自己当时做事的真正目的吗？这是自己制定的目标吗？会不会用手段代替了目标？
【A1联系具体经验】：
故事：
我有每日“复盘”的习惯，我的一贯的做法就是每天早晨把昨日发生的事情用文字表述出来，字数在800字左右，在表述的过程中，如果产生了新的想法，就把这个想法记录下来，为了以后的行动，把它列入字体加粗的“行动清单”中，是为了下一步的行动，但总觉得收获不大。
反思：对比以上内容，自己之所以在某一个领域进步不大，专业型不强是因为缺少了目标，也就没有进行真正意义上的复盘。
[A2具体应用】：
目标：接下来，即日起制定每日的行动目标
计划：为了实现这个目标，我计划采取以下的步骤进行目标的制定：
第一，有量的标准。
1、练习3遍八段锦；
2、写500字的教学心得或数学故事；
3、做30道6位5笔的珠算题；
第二，有质的标准。
1、正念练习八段锦；
2、教学心得或数学故事具有趣味性、实用性、逻辑严密；
3、珠算每一道题答案都要正确，否则重新拨打。
