一瓶水，染上了墨汁，就变成了一瓶脏水，倒入茶叶就变成了一瓶茶水，脏水万人弃之，茶水万人求之。
同样是一瓶水，加入了不同元素，就有了不同的价值。身为一名人民教师，初入教育行业，就像是这一瓶水，如果不给自己加积极的元素，就会成为万人讨厌的教师，或是成为一辈子平平无奇的教师。每个人都想做一番事业，能有一番天地，努力成为某一领域的佼佼者。但所有成功都与学习息息相关，学精相应领域的技术技能专业知识，拥有一定理论基础，并能够以理论为本，付诸实践，这样我们才能够有所成就。
教师的假期就是用来不断充电的，在2019年到2020年，学年度的寒假中，教育局为我们免费分发了《卓越教师的必备品格与关键能力》一书，这本书成为了我教育之路的助推器。
整个一二月份，我有计划，有目的地阅读这本书，看到标题的那一刻，我在想，什么样的老师可以称为卓越教师?很快，我在章中找到了答案，卓越教师就是专业突出、底蕴深厚、富有爱心、具有复合型知识技能的教师。具有“教育情怀深厚”“专业基础扎实”“勇于创新教学”“善于综合育人”“终身学习发展”特点的教师。如何成为这样的教师呢？
教师要具有深厚的教育情怀，热爱自己的事业，不断学习自己的专业知识，喜爱和学生在一起时光，善于帮助学生制造温馨的环境，乐于帮助学生解决生活学习等方面的困难。这就是卓越教师必备的品格--崇尚师德。作为卓越教师，还要自制自律。无论什么阶段，教师都是学生的风向标，学习的榜样，所谓身正为师，学高为范，有什么样的老师，就有什么样学生。那么作为老师，我们就要严格要求自己，做好学生的榜样。
卓越教师不仅要严于律己，爱己爱生，更要在自己的专业领域上有所建树，有所创新。如何才能创新，只有不断学习，学习他人之长，补己之短。在不断读书强化自己，这样才能在他人的长处之上进行创新，从而使自己的教育教学方法有所不同。更能适用于自己的学生，或者大部分学生。作为一名卓越的教师，掌握好专业知识是不够的，师者，传道受业解惑也。善于综合育人，也是至关重要的。教人知识，教人做人，教师跟其他科教师携手合作，加强学科之间的配合，发挥综合育人的功能。同时还要照顾到学生情感的发展，为学生塑造良好的生活学习环境，做好家校生三者协作育人的方式，让家与校都充满孩子的笑声。
成为一名卓越教师不是件容易的事，要我们有知识的同时，还要有情怀。成为卓越教师是一个不断提升自我的过程，也是不断寻找教育答案的过程。我们做学者还要做诗人，让孩子的生活中拥有诗和远方。
