小小书包 大功能
书包，对幼儿园的孩子们再熟悉不过了，从入园报到时，小女生便会得到一枚米妮小书包，男生的是米奇，四年来，它承载着家园之间的联系----老师的生长记录，爸爸妈妈对孩子的记录反馈，也能神奇翻出好玩的玩具，偶尔还有好吃的分享。
“我带的玩具”
“我这里有贴画”
“我带的有药”
......
这是孩子们关于书包的讨论。
到了大大班时，孩子们有的换了各种款式的书包，
有带盖子的，
有好多口袋的，
有宽肩带的有侧兜的
还有打开好多隔层的
图
今天我们就来一起探讨一下这么多种类的书包不同在哪，他们的功能是什么？
那就让我给大家随机拿到几个个书包，一天那究竟吧！
这个宽肩带，另一个窄肩带，Dimitri和Martinbe尝试背后，说：宽的舒服。
的确，宽肩带增加了背着的舒适感，
图
关于侧口袋的功能，Harry，Micheal，Sunny都说到了可以放水杯，Cindy说;侧兜可以放湿巾和洗手液。
是的，这里可以放随时需要的小东西和水杯。
图
还有隔层，MK：可以放好多书
Steven：可以放文具盒
Hendy&Lisa ：可以放小书
Andy分享了自己的哥哥怎么摆放的
第一次这么仔细地观察书包，孩子们纷纷对自己的书包很感兴趣，那就拿到自己的书包吧，正式开始从里到外地仔细观察起来，看有多少个口袋，大大小小都要数上哟，
图
仔细观看后的环节，就让我们一起来给大家介绍自己的书包，口袋的作用吧。
“我有连个侧口袋”
“我里面有隔层”
“我的是宽肩带肩带”
热闹的讨论后
我们又延伸到了，自己周末是怎么整理书包的，还演示了联络本，家政本整齐垒好，怎么放的，分享起来条理清晰，很是有序哟，最后自己还会放到床边或者书桌边，为大家点赞哟，活动结尾，给大家留个小问号：“留意观察一下，身边的小学哥哥姐姐的书包是什么样的，里面装的什么？”我们下节活动来揭晓~
小小书包 大功能
书包，对幼儿园的孩子们再熟悉不过了，从入园报到时，小女生便会得到一枚米妮小书包，男生的是米奇，四年来，它承载着家园之间的联系----老师的生长记录，爸爸妈妈对孩子的记录反馈，也能神奇翻出好玩的玩具，偶尔还有好吃的分享。
“我带的玩具”
“我这里有贴画”
“我带的有药”
......
这是孩子们关于书包的讨论。
到了大大班时，孩子们有的换了各种款式的书包，
有带盖子的，
有好多口袋的，
有宽肩带的有侧兜的
还有打开好多隔层的
今天我们就来一起探讨一下这么多种类的书包不同在哪，他们的功能是什么？
那就让我给大家随机拿到几个个书包，一天那究竟吧！
这个宽肩带，另一个窄肩带，Dimitri和Martinbe尝试背后，说：宽的舒服。
的确，宽肩带增加了背着的舒适感，
关于侧口袋的功能，Harry，Micheal，Sunny都说到了可以放水杯，Cindy说;侧兜可以放湿巾和洗手液。
是的，这里可以放随时需要的小东西和水杯。
还有隔层，MK：可以放好多书
Steven：可以放文具盒
Hendy&Lisa ：可以放小书
Andy分享了自己的哥哥怎么摆放的
第一次这么仔细地观察书包，孩子们纷纷对自己的书包很感兴趣，那就拿到自己的书包吧，正式开始从里到外地仔细观察起来，看有多少个口袋，大大小小都要数上哟，
仔细观看后的环节，就让我们一起来给大家介绍自己的书包，口袋的作用吧。
“我有连个侧口袋”
“我里面有隔层”
“我的是宽肩带肩带”
热闹的讨论后
我们又延伸到了，自己周末是怎么整理书包的，还演示了联络本，家政本整齐垒好，怎么放的，分享起来条理清晰，很是有序哟，最后自己还会放到床边或者书桌边，为大家点赞哟，活动结尾，给大家留个小问号：“留意观察一下，身边的小学哥哥姐姐的书包是什么样的，里面装的什么？”我们下节活动来揭晓~
