《宿新市徐公店》写了诗人住宿在一个姓徐的人的旅店里看到的儿童追逐蝴蝶，蝴蝶飞入菜花丛中无处寻觅的一幅乡村田园图，表达了诗人对乡村美好生活的向往和闲适的心境。说到闲适，我和同学们说了说我的切身感受。早晨，五点钟起床，给妈妈做饭，期间洗漱、读书，时间飞一般流逝，转眼到了六点半，匆匆忙忙下楼坐班车上班，这一段时间是忙碌的，忙碌的时候眼里心里只有手头的事情，对司空见惯的身边美景，无法产生愉悦的心情，没有闲暇陶醉其中。但当我坐上公交，安静地等着公交到站的这一段时间，我得以悠然自得地欣赏窗外的景色。路上的大车小车，路两旁高高低低的树木，树木后参天耸立的一幢幢高楼大厦，渺远的天空。西天上那一轮半明半昧的月亮，边缘缺了一个小口，是天狗咬去了吗？它就跟在公交左后方，公交飞驰，它也飞驰，公交从横亘过天空的几根电线下驶过，高挂天空的月亮也蹦跳着追上来，轻轻巧巧地从电线的缝隙中穿过。它紧紧追随，虽然总也追不上，超不过，但也不见落后，始终保持着一定的距离。看着这样的景象，耳畔忽然想起了那首熟悉亲切的儿歌:“月亮走，我也走，我给月亮赶牲口，月亮叫我老舅舅……”心思也就一下子跟着月亮飞呀飞，飞到那遥远快乐的的梦一般的童年去了……所以说孩子们，我们的生活不能填得太满，要留有空隙，要有闲暇，留一些时间给思考，让思想的翅膀自由飞翔，让创造力生根发芽，让思想的火花点亮未来。
讲完这首诗，我又想起早上和白编的一个小对话。我们互相问早后，我又说我其实还要早一些，五点半就起来给妈妈熬南瓜米饭。她发过来两条消息: 看你妈，知道了幸福的含义；观你行，知道了何为孝顺。我说你这第二句少一个字，不对仗，不好。我把这两句抄到黑板上，让孩子们想，改成什么好。一个女孩说，第二个知道改为“懂得”，我连忙向她竖起了大拇指。一个男孩说应该先说“孝顺的”，变成“懂得了孝顺的……”我说非常棒，紧接着鼓励他们再想后面用什么词。有的说“意思”，我说也可以，但跟上面的“含义”有同音，不是太好。有的说“内涵”，我说跟“含”同音。又有人说“道理”，我说不错，对仗工整，还押韵，问还有没有更好的了。孩子们有的抓耳挠腮，有的歪着头苦思，有的皱着眉冥想。见他们一时说不出来，我说，“真谛”怎么样，孩子们拍手叫好。我又把前面稍作修改，使它更加工整，这两句变成了:
看妈，知道了幸福的含义；
观女，懂得了孝顺的真谛。
