1.
几乎所有英语不好的人，都有一种错觉：那就是，只要单词背得多，英语就肯定好。
老公上学时外语学的不是英语，而是俄语。
大家别误会，我老公不是我们爸爸辈的，我们只差三岁。只不过他们中学比较奇葩，竟然可以选择学习英语还是俄语作为外语。我老公的爸妈听人说高考俄语容易得高分，于是就指导我老公选了俄语。
我老公只好工作以后自学英语。所以他属于英语起点很低的那一族。
他刚开始自学英语的时候，最常挂在嘴边的一句话就是，“英语有什么难的，不就是背单词吗？只要单词背下来，就什么都看得懂听得懂了。”
结果可想而知，他根本背不下来那么多单词。
反倒是进了外企以后，一个单词也没见他背过，也被逼得英语说得七七八八了。
2.
万一我们特别有毅力，真的啃了一本单词书，结果会咋样呢？
举个我个人的例子吧，因为我是英语专业，出于学业要求，我背过不少单词。我有专门的笔记本专门积累单词，而且我时不时回头翻翻，所以功课做得算比较足了。
但即使如此，我在做阅读或是听力的时候，就算某个词我刚刚背过，可放在句子里就想不起它的意思。那种感觉就像自己得了老年痴呆一样，特别不爽。
同专业的同学也经常抱怨，怎么刚背的单词，放在句子里就马上想不起意思了。
刨除我们智商平平以外，最主要的原因就是，我们背的是孤零零的单词，没有把单词放在阅读中去记忆。
3.
孤零零的背单词和孤零零的识字一样，对阅读对听力的帮助非常有限。
现在不少家长就让孩子上学前就识字几千。
但如果你给这个识字几千的小朋友可以拿一本儿童读物，他能流利地朗读出来吗？
当然不能。
因为他大量练习的是识字，不是阅读。
英语单词和识字是一个道理。如果你孤零零地背单词，孩子记住的仅仅是单词而已。当你这时让孩子去读英语读物，或者听听力，他还是和以前一样，仍然看不懂，听不懂。
4.
阅读是提高单词量最有效的方法。
就像中文一样，看书越多的人，识字越多。英文也是一样，阅读是提高单词量最有效的方法。
所以，家长要想孩子单词量大，不应该着眼背单词，而应该从阅读方面下手。一方面用phonics学会拼读规则，然后引导孩子用分级读物慢慢掌握拼读和阅读的方法。方法掌握以后，就可以为孩子多提供阅读资源，养成阅读习惯了。
大量的阅读才能让我们在头脑中记住单词的样子，再加上拼读规则，很容易就可以写出单词了。
举个例子，平时读书多的人，写的错别字就比较少。读书少的，错别字就比较多。老外也一样，平时不喜欢阅读的，拼写也会出错。
拼写和单词量可以反应一个人的文化水平, 而不是背单词的水平。
所以，要想让孩子背单词不费劲，就让孩子养成阅读英语的习惯。哪怕暂时单词拼写总出错，只要孩子有良好的英语阅读习惯，拼写问题就不可能一直存在。
5.
别因为背单词，让孩子对英语心生厌恶。
记不记得周围有多少人是被背单词打到的。很多人觉得自己记性不好，记不住单词，所以学不会英语。所以背单词真的害了很多人。
尤其是男孩子，更是对背单词这种无聊的事情毫无兴趣。
所以家长请务必不要执念于背单词。保护孩子对英语的兴趣，重要性远远胜过背诵几个孤零零的单词。
