2019年3月20日 星期三 阵雨
随着二胎政策的放宽，越来越多的人都在纠结要还是不要?特别是七零年代的这一批人，顾虑比较多，其主要原因的年龄偏大。但更多的人不想要二孩还有一个重要因素，那就是关于孩子的教育问题。
七零年代出生的人，孩子大部分都正在读中学，而这一个阶段是人生最重要，孩子和家长都投入很多的精力，但是理想与现实的差距，孩子的成长与预期之间巨大的落差让更多的人望而却步。
我也是七零年代出生的人，二胎政策出来后，我倾向于不要，而妻子的坚持最终有了二孩天天：一个聪明可爱、活泼好动的精灵。
一岁前的天天比较好带，吃好睡好，健康快乐就好，无需太多的想法。
随着年龄的增长，天天也开始有了自己的一些个性特征：动性很大，爱说爱笑懂礼貌，语言表达能力强、记忆力好。
一岁月十个月大的天天会背几首古诗，尽管发音不全；特别爱唱歌，但是经常唱成串烧；爱看书，却又经常静不下来，这本看一下，那本翻一下，还不时把书给撕坏了，你给他顺着讲，他还不干，非要自己一个人胡乱翻看。
很特别的是：天天今天像突然开窍了一样，能把之前学过的英语单词和中文意思给读出来了，真是一个意外的惊喜！
原本以为之前已经带过一个孩子，教育应该不是太大的问题，但是回想大儿子教育中的得失，现在的我却开始有点患得患失：事事想做到最好，却又怕哪里一个不经意，让孩子养成一些不太好的习惯，毕竟教育不是做数学题，可以将成功案例完美代入。
＂因材施教"说着是一句话的事，可真要做起来却不是那么简单，需要付出很多的心血才行！
不矜细行，终累大德。孩子的教育，凡事还得从细节抓起，树立良好的品德，养成良好的习惯，定会水到渠成！
