前天晚上10：30接到一个妈妈电话，和我“探讨”作业量问题，说到最后极为激动⊙∀⊙！孩子正在长个期，这样的作业量严重影响了孩子的身心健康！
一，这是偶然，语数英老师没有在一起沟通量，平时我们的作业量很少，恰逢四班多人去加拿大旅游，导致一个不美好的错误！
二，这个孩子本身就是全班最慢的，这个问题我已经认真沟通了四年！每次都是：孩子需要时间，他还小！可是我也认真回答了：全班年龄最大！
三，如果说影响孩子休息我接受，影响身心健康我觉得罪过有点大了！
我也在反思，为何这样的一个每年吵架几百回的妈妈没有意识到影响孩子的身心健康？而我这次的偶然严重影响了孩子的身心健康呢？关于作业量，真得很难把握，但是我想说作为老师，是引领！是助力！而不是服务！
所以，教育真是一个只可意会不可言传的半命题。
