昨天和大家分享了《孩子有这几种坏习惯，家长必须马上纠正！（上）》这篇文章。今天我们继续聊这个话题，没有看到这篇文章的家长，关注后即可找到文章。
讲话夸张
有时候，家长不经意的一句话可能会引起孩子对这句话的模仿，尤其是略带夸张的话语。比如爸爸刚下班回到家里，为了表示他的工作很辛苦以及对晚餐的期待，于是爸爸说道：“我现在饿的能吃下一头牛”。说者无心，听者有意，孩子一下就记住了这句话。
第二天孩子在幼儿园吃午饭的时候，对旁边的小朋友说：“我现在饿得能吃下一头牛”。其他小朋友的反应当然是觉得很好玩啦，于是哈哈大笑。孩子错误的认为，这样说话既可以引起关注，又可以让其他人开心，慢慢的便习惯了用夸张的方式说话。如果任凭孩子继续这样夸张说话，相信家长们都知道“狼来了”的结果。
当你发现孩子这样夸张说话甚至撒谎的时候，千万不要用恶狠狠的态度对孩子进行批评教育。我们可以用讲故事的方式，晓之以情动之以理的，让孩子知道说谎的坏处，说大话的后果。而且必须让孩子知道一点，说大话时，其他人的笑不是认为你说的对，或者觉得你说的好，而是一种嘲笑。经常撒谎或者说大话的孩子，别人是不会相信他的。
“主动出击”
有些孩子在和其他小朋友玩儿的时候，经常会“主动出击”，挑起事端。可能是他兴奋过度，也可能是在模仿家长。如果这时，家长认为这只是小孩子之间的一种表达方式，没有必要夸张的定性为这是在打架，所以不用去出面制止，小题大做。那孩子就会误以为这是一个正常的行为，爸爸妈妈都没有说我，那就表明是可以做的。而且他在看到其他小朋友哭时，会有一种莫名的满足。长此以往，便会形成恶习，甚至有一天可能会对家长“主动出击”。
当家长第一次看到孩子对别人“主动出击”时，先要替孩子对小朋友说对不起！然后把孩子拉到一边，告诉孩子，这样是不对的。如果有比你块头大的孩子，也来这样对你，你会是什么感受？如果你的感受不好，那么此时，这个小朋友的感受也不好。如果孩子没有认识到这是错误的，那么家长可以给他一个小小的惩罚，让他记住这个“痛点”。
还有一些孩子占有欲很强，手里玩儿着一个玩具，旁边还有一个玩具做“替补”，但是看到其他小朋友在玩的玩具是他喜欢的，马上就会去抢。这时，家长一定要及时制止孩子的行为。也可以让孩子知道被抢的感受，让他用同理心去了解“主动出击”和抢别人的玩具，是不对的，并让他向对方赔礼道歉，有可能的话，最好让他们握一个手，“不打不相识”并不只是成人间的专利。
家长们，你的孩子有什么样的坏习惯吗？欢迎在评论区里留言，我们会随机抽取幸运儿，赠送给孩子福利！明天我们继续聊这个话题。
