今天阅了一整天试卷，整得头晕脑胀，晕晕乎乎的，像喝醉了酒。
学生的考试成绩出来了，语文和英语都还可以，唯独数学让人忧心。考得差呀，数学老师气得不行，闷闷的，一句话也不说。我也不知该怎样劝解她。
付出那么多，不见学生的数学成绩提高，伤心呀。学校还有一个八年级的数学老师，看见学生的成绩后，直接给气哭了，老师们越劝，她哭得越伤心。
真的不能理解，到底学生小学的数学基础有多差，语文和英语都能考100分以上的学生，数学仅仅考了三四十分，该怎样提高，该怎样补，难道要从小学三年级，四年级数学开始补吗？
数学到底能有多难学呢？为什么农村的孩子数学普遍学不会呢？
怎样提高学生们的数学成绩呢？我要找机会和数学老师好好探讨一下。
学习理科，不像学习文科，理科要理解，要有很强的逻辑思维能力，不能靠死记硬背，一定要理解，在理解的基础上，还要加强练习和巩固。不能眼高手低，有些数学题目，看着会做，真到计算出来，发现自己又计算错误。
文科要博闻强记，多背多记。理科要理解，要多做题，相同的题目，做一遍不行，再做一遍，两遍不行，做第三遍。要建立错题集，把错误的题目，彻底弄明白错在哪儿，认真改正，找出错的原因，以便下次遇到相同题目，再也不能犯以前的错误。
小字写不工整是态度问题，数学学不好，是能力和智商问题。我真的觉得提高学生数学成绩不是一天两天的事，很难呀。
数学呀，让人愁的数学，要人命的数学。成也数学，败也数学，拿不下数学，重点高中没指望，理想中的大学更不可能。
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