什么是书法

课堂总结:今天讲述什么是书法,让学生思考并回答,有的同学说书法是古人写得字,有的说书法是艺术……孩子们回答的很好,书法是以汉字为载体线条艺术,既然是“法”就有它规则和体法,不能任笔为体,聚墨成行,因此要以古为师,取法乎上,又重点讲述了高质量线条的用笔表现,弹性力量节奏韵味,这时候张鑫提出一个特别有思想性的问题,是“神”重要还是技法重要,问的特别好很有深度的问题,所谓技可进乎道,艺可通乎神,书法的最高境界是上升为道法,跟大家简单介绍了道与技,什么是形而上,形而上就是精神层面的,行而下“器”就是法则规律道理,然后又讲了蔡邕《九势》夫书肇于自然,自然既立,阴阳生矣,阴阳既生,形势出矣。故曰:势来不可止,势去不可遏!大家虽然对这些哲学问题对我们来说有些晦涩难懂,很多哲学家说“孩子是天生的哲学家”多接触哲学会拓展孩子思维的广度和深度,提升孩子的认知和思想格局,接下来就是针对性线条练习,可不要小看这些线条,真正写出有力量有节奏有韵律感可不容易,今天增加了难度,倒着逆向小曲线练习,大家完成的很不错,互助环节表现的也非常出色,都能把自己所学用专业性的语言讲解出来,并且让同学互评,主要锻炼他们的语言表达能力。

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