45007 周婵璇
记得班班在训练营后期布置作业时就提醒大家了：不要把实践都留到最后才做。我记得的，也是赞同的。可是在这21天里，总觉得时间还很多，到了这最后一个星期才惊觉，天哪，时间已经过了三分之二，再不实践就晚了！因为今天一整天要工作，所以昨天不得不连着做了两场绘本分享……
前一本分享的绘本是《捉小熊》，为了放松一下大家的精神，就中间加了一个小游戏，作为暖场活动。这个游戏是把苏同学的“兔子先生说”改成了“小熊先生说”。大朋友小朋友们都玩得很开心呢！
分享的第二本绘本是《神奇糖果店》。这本书是由日本的宫西达也文/图，朱自强翻译，河北出版传媒集团出版。
这个故事讲的是小猪在森林里走着，发现了狗獾叔叔的神奇糖果店。糖果店里卖着各种神奇的糖果，有黄的、绿的、红的、白的。糖含在嘴里，就会有变成大力士、发出狮子般的吼声、隐身等神奇的事情发生！可是，只要糖吃完了，就又恢复到原来的样子。小猪买了神奇糖果，先变成大灰狼吓唬小动物们，却被真正的大灰狼带到大灰狼镇上！眼看危险逼近，小猪赶紧把狗獾叔叔送他的白色糖果放进嘴里……
五大法宝：
预测推理：题目是《神奇糖果店》，这店里的糖果会有什么神奇之处呢？最后小猪在危险时刻，吃下狗獾叔叔送的白糖果，会发生什么令人吃惊的事情呢？
巧妙提问：小猪买了红糖果和绿糖果，你们还记得这两种糖果有什么神奇的作用吗？
共情体验：小猪被带到大灰狼镇，你们觉得他怕不怕呢？
游戏精神：小猪吃下蓝色糖果，会发出狮子般的叫声，狮子是怎么叫的呢？
延伸拓展：展示绘本的封底，后来狗獾叔叔的神奇糖果店又出了一种橙色的神奇糖果哦！请你们插上想象的翅膀，想想吃了这橙糖果，又会有什么神奇的事情发生呢？（会变得很小很小，会飞，会去除掉小猪身上的气味，会分身……）
反思：
1. 选择绘本前要尽量了解哪些绘本孩子之前有看过的了，避免发生剧透。而且如果之前有看过，在听的时候可能就没那么专注感兴趣了。
2. 因为是连着分享了两个绘本，在讲第二个时，有的孩子有点坐不住，所以要控制好时间。
3. 熊孩子能提出各种各样的问题，在之前要先预测准备好各种可能性，临时应变能力也很重要。
