农村留守儿童的问题，是当今中国社会一个普遍的问题，是特定历史时期的产物。农村青年在农村没有足够的工作岗位，必选择到城市务工，但是由于各种原因，又负担不了孩子在城市读书的开销，孩子留守，就成了无奈又合理的选择。
自然，孩子留守后教育就成了很大的问题，我亲眼见过农村老人带孩子的许多难以想象的困境，他们白天要务农，晚上又没法正确帮助孩子学习，很多老人字都不识，不会教，就只能陪着孩子写作业，这算好的。有些老人就只问问孩子作业写完没，孩子敷衍了事便轻松得很。现在由于电视和手机的普及，很多孩子在家中整天看电视，玩手机，家长有的没时间管，很多管不了。可想而知，孩子学习就成了很大的问题，教师在学校教的，孩子在家里没有巩固，学校家庭的统一教育，成了学校的单核教育，甚至家庭起了抑制作用。很多次，孩子没写作业，家长到学校来，说，给我个面子，孩子没写就算了，否则他不来上学。另有甚者，说，你们别给孩子学习压力太大了，我们的孩子要顺着他来。农村里，孩子和爷爷奶奶打架的事情时有发生，他们不怕，因为爷爷奶奶向来疼惯了，也不舍得打孩子。
当然，这些问题不是所有人的问题，也不是所有家庭都有这个问题。陏着社会的发展，越来越多的家长已经意识到教育的问题，学校也在尽各种努力，以弥补个中的缺失。另外，经济发展后，农村，乡镇企业也得到发展，加上城市化，农村留守儿童也会随之减少的。
希望，社会，家庭，学校统一起来，一同关注留守儿童成长。
