本次课程和作业的感悟：
今天听了苹果老师讲的如何分析一棵树，树是生命力的象征，树的成长经历和我们人的成长经历很相似，我们可以从树木画上看出一个人的内心世界。
详细听完苹果老师的讲解之后，越发体会到绘画心理学的奇妙之处。跟着老师的提示，画完了自己的树之后，迫不及待的要进行分析了。
画作主题：树
自画像/树/（选一个）
画者基本信息
女、37，全职主妇，一家三口
（包括性别、年龄、职业、家庭情况、其他背景信息，及画者困惑等）:
整体印象
1、印象关键词
生机勃勃
2、绘画时间
5分钟
3、绘画顺序
树冠，树干，落叶，地平线，人
4、涂抹和擦拭
无
一、总：全局着眼
1、画面大小：
画面在正常范围内有些偏大，可能患者自我认知比较好，比较自信。
关键点：4/5，1/9，其余正常，越大越外向自信
2、画面位置：
整体上看画面的位置是比较居中的，从格鲁尔的空间图示上看，在左下和右上这条线上的比较多。左下是水，它寓意发端、出生和起源，那也有可能是有过去的创伤，或者起点。右上是火，象征目标，是目标、终点，是主动朝向生存和发展的领域。那这样就很好解释，画者在目标的指引下，从起点沿着目标一直走向终点。
关键点：上中下、左右、四个角
3、线条特点：
整个画面里长线条比较多，可能说明画者有比较好的自我控制能力，做事情比较果断。
线条与圆弧状的比较多，画者的性格比较柔和，善于变通。
关键点：长短、轻重、曲直、断续
4、色彩分析：
色彩也比较简单，但绿色的树冠给人一种有清新，又生命力的感觉，大面积棕色的树干又让人觉得有点突兀，有不舒服的感觉。
二、分:内容分析
房子——
整体：
类型：
屋顶：
墙壁：
门：
窗：
烟囱：
台阶、走道、栅栏等：
人物——
整体：
人比较小，靠近画面的左边位置，可能受过去的影响比较大。
类型（火柴人、正侧背面、异性、动态等）：
头部：
头发：头发与思绪烦恼有关，嗯，人物的头发是比较长的，也涂上了颜色，可能画者现在有比较多的烦恼，也正在面临着一些压力。
面部：换了他的是一个侧面，那可能是画者希望以更好的一面展示给别人，朝向是朝右的，那可能画者比较想把自己积极乐观的那一面展示给大家。
下巴是圆形的，说明画者比较随和，好相处。
眉毛：无
眼睛：眼睛朝右上，说明画者比较关注未来，也可能有创造性的想象。
鼻子：尖尖的鼻子，那可能代表了一种攻击性。鼻子是朝右的，那可能是患者习惯，用推演来解决问题。鼻子又是属于比较小的，可能画者不太有主见，喜欢说随便都可以。
嘴巴：嘴巴是一条线往上翘，说明画者不太善于或者不太愿意表达自己，但是比较乐观。
耳朵：没有耳朵，说明画者可能不太愿意倾听别人的意见，尤其是不太好的意见。
脖子：
肩膀：肩膀是方形的，说明患者愿意承担一些责任。
躯干：躯干看上去是比较方正的，说明画者内心其实是比较固执和倔强的。
手臂（胳膊）：手臂比较长，也许说明了一种无力感，心有余而力不足。
手：手指张开，那说明患者可能是有比较强的掌控欲。
腿：腿又细又长，可能说明患者的行动力不是很强，同时呢，又特别渴望独立。
脚和鞋:
衣服（扣子、口袋）：
其他（包包、书等）：
树——
整体：树总体看上去是比较大的，生机勃勃，长得比较茂盛。
类型：
树冠：饱满的圆球形，说明画者看上去是比较随和的，好相处的人际关系比较好。同时它又是封闭性的树冠，可能在人际交往中画者存在防御心里，他是比较保守的，有隐藏的。
树枝：在树干和树冠之间有比较明显的尖状的树杈，可能说明画者内在的情绪是比较压抑的。
树叶：手掌型树叶，说明患者是柔和好相处的，富有同情心，比较善良。
地上和空中有落叶，那可能是画者状态比较低落，也可能是想家了，有落叶归根的意思。
果实：
树干：树干是比较粗壮的，说明患者的能力还是比较强的，而且能得到家里有效的滋养，有比较好的支持系统。
树干的线条整体直又有些弯的弧度，可能说明画者比较矛盾，既有随和的一面，也有倔强的一部分。
树皮：
树根：
树的附属物：
树干下有一条比较直的地平线，可能说明画者比较没有安全感。
（树只有树干和树冠是必须，其他没有就不用分析）
附属物——
三、总:统合整理
关于性格：
柔和又倔强，渴望沟通又不愿表达的矛盾体，乐观、善良，有想法，少行动，对未来充满希望和憧憬
关于心理和情绪状态：
情绪比较压抑，有一定的攻击性，掌控欲
关于人际关系和家庭：
人际关系较好，交往范围比较少
容易给家人带来压力
关于画者需求：放低期待
优劣势：
三个以上优点：充满希望，会变通，有同情心
一个缺点：行动力不足
给画者的建议：
1.积极行动起来，指定具体的目标，一点一点把想法变成现实
2、关注家人的需求和状态，少点期待，多给予支持
3、找到合理表达自己情绪，释放情绪的方式或途径。
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我是指间沙，这是我参加苹果老师“10天房树人特训营”打卡的第7幅画！
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