本文亮点：
现学现卖，根据分析文章的框架立马推演了一遍自己如何写卖课文章
加精理由：
1、分别从全剧到细致梳理，并分析了这样写潜在的好处；
2、学了立刻用，加深理解，修炼内功！
这个作业一出来，立刻仰天长啸——太需要做这个练习、练这门功夫了！
讲真，以前看很多公众号大牛，在分享自己的成功经验时，都会说自己耐心细致的拆解琢磨过他人的公众号和文章。而至于怎么去拆解分析的，我自己还真没练习过，否则粉丝量、点击率肯定不止现在的水平。并且我有一部分工作是做课程推广的，课宣写得好，收入定骄傲，所以趁此机会好好试炼一把吧！
为什么选小川叔的这篇来做分析：
1、我也想提高效率，对文章内容本身好奇
2、在4个提升写作的方向方面，我重点关注的是个人品牌提升、增长流量和推广文案，这篇文章首先是推广文案方面可以学习，其他两个方面其实也都有涉及。
一、卖货文章首先要有全局思维：
1、这篇文章写给哪类人群看？要解决他们的什么问题？
写给对自己的低效率不满意，想要更搞笑的人，能够提供2本好书和几点核心内容，帮助大家思考效率的提升有哪些要点。
2、这个问题普遍吗？是痛点吗？
现代社会是快节奏的，大部分人都想对自己的时间、生活更有掌控力，所以低效率是个痛点。
3、推荐产品的什么特点能够解决这个问题？
这两本书就是针对效率问题，零秒→快速高效
4、针对这类产品大家会有什么顾虑？
A、担心书其实没什么有用的内容→分享一部分内容给大家，解除顾虑，激发购买欲；
B、担心书买来看不完，放着不用→分享了自己的故事，最后还有提醒
5、如何推荐能够让大家不反感
A、阐述了为什么要推荐书而不是直接告诉别人方法
B、分享了自己爱学习爱读书，告诉大家持续学习和成长的必要性
二、文章的框架和结构梳理
1、抛出问题：
放截图感觉很真实，吸引读者的注意力，有看下去的冲动
同时，潜在还传达一个意思→我的效率高，是专家，有很多人会请教我，所以我下面给你的建议值得信赖。
2、给出答案：
推荐书《零秒工作》
3、解释答案：
很多人一看：啊，原来是推荐产品，一本书啊！有可能会反感，你不就是想让我买买买吗？为了不引起反感，紧接着就解释为什么不直接说方法而是推荐看书→因为你是成年人，得成长啊！（读者懵逼的点点头，有道理！）
4、分析症结：
告诉大家，有哪些原因让我们效率不高，引起别人的认同和想解决的决心
5、摆好处
告诉你为什么通过读书来解决自己的问题是很有意义的事情，引发大家好奇你推荐的到底是什么书？
6、分享产品本身→分享书的框架和重要内容：
并不是简单分享，而是有特点：
A、有自己的解读
B、结合自己的生活
C、趁机再加深读书学习的重要性
另外！这里面也在讲框架性写作喔！
7、再进一步分享产品
简单介绍第二本书
8、给出购买通道，方便成交
给出书的链接
9、特别叮嘱：读、记录、用
让人感觉推心致腹，替用户着想，以后推书我还买！
学了不用才是傻！
分享完这篇文章，趁热打铁，思考下自己要推广的课程如何写课宣
一、思考全局
1、这篇文章写给哪类人群看？要解决他们的什么问题？
我要推荐的是一个线下课程《一伙人智慧》，课宣文章可以分2个角度写成两篇：
A、要写给对自己目前工作迷茫的人群，比如在公司收入低、小透明、兴趣无、但裸辞又不敢，要解决他们拿自己手头上这份鸡肋工作怎么办的问题？
B、要写给已经在带团队，有下属有合作伙伴的人，解决团队凝聚力、向心力不够的问题
2、这个问题普遍吗？是痛点吗？
谁的青春不迷茫，谁的工作没鸡肋，谁没带过蔫不啦叽的下属，谁没遇过一盘散沙，所以普遍，是痛点！
3、推荐课程的什么特点能够解决这个问题？
其实说白了，就是我们的事业如何才能有起色→要么变得有影响力，把别人变成你的一伙人，跟你一条心；要么找到你目前能链接道的有影响力的人，和他成为一伙人，同时告诉你，当下你该怎么行动，并且你或你的团队会更有动力。
4、针对这类产品大家会有什么顾虑？
A、担心这种线下课是洗脑的low课
可以放一点剪辑视频和课程内容，让大家更直观的感受到现场是怎样的学习氛围
B、担心课程夸大其词，花钱学不到什么东西
可以放往期学员评价和反馈；同时告诉大家课程两个整天仅500元，突出『超值』
5、如何推荐能够让大家不反感
A、巧妙阐述学习听课的重要性
B、分享了一些牛人一直坚持学习
二、课宣的框架和结构梳理
1、抛出问题：
参照小川叔的截图方式，或者讲故事
2、给出答案：
推荐课程《一伙人智慧》
3、解释答案：
为什么有必要来上课
4、分析症结：
告诉大家，为什么你工作没动力，团队没聚力→境界不够，影响力不够
5、摆好处
分享过去的一些学员和团队学完以后、践行以后的变化反馈
6、分享产品本身→分享课程的框架和重要内容：
可以大概讲一下框架，并且挑出一个部分来分享个1、2、3
7、再进一步分享产品
课程视频、场景、照片
告诉大家很超值
8、给出购买通道，方便成交
时间、地点、价格、报名和咨询联系方式
9、特别叮嘱：
很多时候并不是课不好，而是学了要用、要分享才是关键！
作业总结
通过这个练习，我体验到了怎么去拆解和分析一篇好文，并且让它为我所用，兴奋！
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