小男孩马丁，每天早晨醒来后，都会发现自己变身为不同角色。今天，马丁变成了校长。

001 制定规则

郭莫看到马丁说：“马丁，你当校长了，让我们痛快玩一天游戏机吧？葛主任从来不让我们玩。”“不行，学校不能玩游戏机，这是规则！”

002 沟通视窗

“怎么，一点都不顾及兄弟的情谊吗？”郭莫生气了，“郭莫，你知道我就今天一天当校长，我也是身不由己啊（隐私象限），我希望能够激发大家学习的斗志，共同维持好学校的秩序（潜能象限）！我想咨询一下教育局，葛主任投诉的内容是什么（盲点象限）”。“好吧，理解！”郭莫说。

003 正面反馈

咨询完后，马丁找到葛主任：“葛主任，你每天为了学校，那么辛苦，我忽视了你的付出，向你道歉！”葛主任眼睛湿润了：“校长，以前是我的不对。”

004 关键要务

葛主任继续说：“咱们学校玩游戏风气肆虐，若不严加制止，会严重影响孩子们的身心健康。”马丁点点头：“当务之急是要尽快遏制不正之风！”

005 头脑风暴

马丁迅速召开会议，葛主任，董老师参加了会议，还邀请了罗娜，郭莫和前高校长。会议采用“六顶思考帽”的模式进行。很快，大家做出了决策。

这就是马丁，一个充满智慧的管理者！明天，他又会变成谁呢？

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