偶然一次机会和同学聊起最喜欢哪段时期的老师，我回答的是初中。谈及原因，我笑笑说，我自己也不是很清楚。其实并不是不清楚，而是我觉得如果说出来，别人可能会觉得我在显摆，会觉得我很虚伪。
那是一段过的很辛苦，又很快乐的时光。每天没日没夜的为中考做准备，生怕自己会因为没考上重点高中而被迫辍学，可能我高考的时候都没有那么紧张，那么有压力。值得庆幸的是，我的努力没有白费，在初中时我的成绩一直在年级前列，稳居班上第一，中考时也以年级第一考入了我们那的重点高中。这样的我自然也受到了老师的特殊照顾，在几乎任何事情上都有一定的优先权，再加上当时自己比较单纯，为人比较谦逊，我给我的英语老师（我的班主任）留下了一个非常好的印象。他的记忆里有一个极具发展潜能的值得他骄傲的我，而我也在他营造的“我很优秀”这个氛围中度过了这些年。那种感觉很微妙，我也深深地陷在了里面……
每次放长假，总会回初中去看一下老师。不过，与其说是去看老师，不如说是去那里寻找那种微妙的感觉。
上大学之后，才知道人外有人，天外有天，我并不是自己以为的最优秀的那个，但我还是会时常“欺骗”自己，为了证明我是正确的，也经常和初中班主任分享我遇到的一些事情，是怎么处理的。每次老师都会夸奖我一番，我的“虚荣心”得到了极大的满足。
大一上学期的期末考试后，成绩陆续公布出来，我所有的考试科目中，只有英语没有达到优秀。也就是这一门科目，拉低了我的学分绩点，让我可能会辜负家人的期望。为了找回平衡感，我又趁放假约上几个同学回中学去看看，并美其名曰去听课取经，为以后自己也要步入课堂面对学生做准备。我没有想到的是我和那几个同学被老师“逼着”站上了讲台，给我们的学弟学妹上英语课。
“那个学好英语是很重要的，我有一位学姐她就是英语很好，然后考研的时候就考上了一所985高校。这大概可以说明英语的重要性了吧。”
这是我在老师要我跟他们讲讲英语的重要性时说的话，而我的同学则先叫他们说说自己的理想，然后再跟他们分析英语会怎么出现在他们的理想道路上。之后，我的舌头就打结了，说不出一句完整的话来，整个课堂最后都是我同学在主导……
课后，老师对我的表现做出了评价，说我的表现只能说是刚及格，说我总是觉得某些事情没必要说，然后就不管别人知不知道。老师说，如果他不是以老师的身份和我相处，他不会和我这样的人做朋友。
老师的话给了我很大的触动，但也仅仅是触动，还没有到改变我深深印在脑海里的所谓的“我是最优秀的”观念。所以在我喜欢的老师那里受挫了之后，我又转向其它地方去寻找我要的那种“微妙的感觉”。我找了好几个同学，问她们会不会和我做朋友，也跟好几个同学说了我去中学上课的这件事，得到的答案都是“我当然愿意和你做朋友啦”，“没事，你现在也还在学习吗，不会教学生是很正常的，以后就会啦！更何况你拿那么优秀。”，不得不说她们的话真的给了我很大安慰，让我有信心继续肯定自己。
然而一但有伤口，就很难不留一道疤，老师的话一直萦绕在我耳边，我也经常会想起那时窘迫的自己。为了“远离”老师口中的那个我，我在家里组织了一个补习班，学生是我的弟弟妹妹；我也经常会跑到田野里大声地朗读英语，吓的牛儿都不敢在我周围的地方吃草；在别人说话的时候我默默地听，思考别人是怎么分析问题的，然后小心的说出自己的见解……
在那个人生中第一个最长的寒假里，我虽然还是被妈妈嫌弃了，但是我没有让自己只是像以往的寒假一样，只知道玩手机，吃东西，偶尔出去溜达溜达。我把自己的姿态放低，发现生活中原来有那么多我不知道、不了解的东西。
现在的我，可能还是会对过去的某些优秀成绩感到骄傲自豪，但我也在慢慢的把它们当成过去的勋章，在努力的为现在和未来的我编织七彩倪裳。我在慢慢适应着，适应着在别人夸自己的时候像外国人那样微笑着说一句“Thank you!”，然后继续保持低姿态默默前行；适应着在自己有想法的时候大胆的说出来，告诉自己你不说的话别人不会花心思去猜，也就永远也不知道你在想什么；适应着毛毛虫变成蝴蝶要经历的那个漫长艰难而又寂寞的旅程。
I believe that the sun will come out tomorrow.
我期待着你，我破茧而出时的温暖阳光。
