能够遇见人智医学，真是机缘巧合，刚陪着孩子去逛幼儿园的时候，发现华德福幼儿园真是一个很落地的教育，孩子得到了充分的尊重和滋养，当听说还有华德福医学、社区的时候，就产生了强烈的好奇心。所以无意之中看到了ipmt培训，自己就强烈的想去感受一下。
在这里，发现好多来自五湖四海的朋友来学习人智医学，有新老学员，有中医从业者，也有教育工作者，还有我这个好奇的人。
在培训的过程中，在不断深入了解人智学、哥德观察法，三元理论等等后，不尽感慨，史丹纳先生真是了不起的人物，那个时代的人物，对教育、医疗，艺术、哲学，有着如此深远的洞见，德国真是盛产产哲学家，科学家的民族。想当年马克思恩格斯的共产社会主义理论，漂洋过海来到中国，掀起了中国巨大的民族革命。如今，源于德国的华德福教育又一次漂洋过海来到中国，真有意思。
ipmt培训有内科组，校医组，儿科组，社区组，护理组，还有优律诗美组。可惜，我只能选择一组开始我的学习。好心的工作人员还问我需不需要换一组专业性不太强的去学习，但深受慢性疾病折磨的我，还是决定从内科开始。在内科组学习的第一节课，马蒂亚斯老师刚从另一个国家ibmt培训结束后赶到北京课堂，也不知道对于一个年近七旬的老者路上是怎么休息的，老师满头白发，衣着整洁，严谨的德国形象，但是笑点非常低，时不时老头就被自己的一句话就逗乐了，非常幽默，具有亲和力。在完成学员自我介绍、问题收集后，面对一整张白纸的问题，老头开心的说，您们就一个多小时的课程，几天的工作坊，却想了解这么多疾病，哈哈。随着课程的逐步深入，听完马蒂亚斯老师的讲课以后，每个学员的脑子里估计像我一样产生了无数的问号，就像当年天文学由地心说向日心说转变后，由于观察基点发生了改变，理论也就发生了天翻覆地的变化。当大家接触人智医学并开始用新的角度观察疾病时，就会产生很多很多问号，从刚开始的怀疑观望转变为按耐不住的发问和学习。
比如对于身体发烧的理解，我们会传统的认为发烧是一件倒霉的事情，有时小儿发烧时，很多家长会为此慌得心烦意乱，很多大人也会熟练的使用各种退烧药和抗生素，但是从人智医学的角度来讲，人体发烧发热是一件非常幸运的事，医生会很开心的说，你发烧了。因为根据研究，孩子发烧39度时人体的免疫抗体是38度的七倍多，发烧过程是孩子免疫力提高的很好的过程，不当的用药其实会降低孩子的免疫力，这就像有些孩子的病会反复发生。但是当孩子出现了抽搐等严重的并发症，那就要当心了，应该去找专业的医师去确诊一下病因。运动是人体发热的一个非常好的方式，所以经常运动的人，不是那么容易生病。观察癌症病人，身体持续发热不退，说明身体的免疫系统通过发烧发热对入侵的活体不能有效抑制。
老头子作为一名重量级的人智医学学者，对糖尿病、癌症、临终关怀有着很深的造诣,每节课讲完，板书就像一幅优美的作品诞生了，我不禁感慨，也就是华德福的学生有这样的功底，条理、清楚、艺术！
