第一题:
在教室或者在家里，你会利用绘本和分级读本进行阅读训练，阅读教学吗？
如果是，请为孩子们挑选一些书目，鼓励他们去阅读，聆听或思考。请列出你正在使用的绘本或是分级读物。
是的，在家里，我会用绘本和分级读物进行阅读。但是总会断断续续。但还是老母亲有时候没坚持下来。
我正在使用的绘本:
《Honey English》
Maisy系列
pete the cat
Biscuit 系列
大红狗系列
培生故事屋
以上是使用率比较高的。还有很多基本就闲置了，自己都很少讲，更何况孩子听的少了。
目前用的最多的是tip top readers,每周一本，学过的孩子大部分都会讲，目前学到level2的第八本。难度升级了。主要是句子变长了。
从课程中，选出一种阅读教学的策略，之后：
1.请解释你选择的原因
2.请描述你将如何将此策略在你的教室，你的家里使用。
课程里讲到以下种。
故事里的互动式阅读，把故事编成歌曲，童谣绘本，手指谣以及适当运用有声书。
其实我个人喜欢童谣绘本，孩子对歌曲熟悉了之后再看绘本，就会有种似曾相识的感觉，孩子更容易接受。
不过下面这本我尝试用互动的方式太来讲。
除了绘本上的文字以外，原来还有这么多可以用来交流互动的活动。
以前的我只要读完就行啦。
what can you see in the cover?
One fish? Holes?Yes,Let's have a look what happened in this book。
Oh,it's a shiny,yellow sbumarine.
Here is a little yellow fish. and what other things or animals can you see?
Oh, a very very big blue whale. and many little shrimps.
Can you see the submarine again ？It becomes so samll. It is a little far away from the whale.
Here comes another big animal.what is it? can you swim like an octopus?
And mom wanna tickle you .Tickle tickle tickle~
What's this big green animal called? Turtle！
Yes.That's right . wow,so many fish are playing with thet turtle.Do you wanna play with this big turtle?
Oh ,MY god ,a shark . shhh,this shark is sleeping,don't wake him up .Have you see the terrific teeth here? And here is one snail ,he is hiding
What's this ?Just fish bones? This little yellow fish is afraid,he wanna go home .It's dangerous near the shark. And the yellow submarine is also gonna away.
