前言：现在处于人生的瓶颈期，二十刚出头的年纪，正是大好的青春年华，我却踌躇迷茫以至于止步不前。今晚又看了一晚上的电视，愈加觉得内心有愧，感觉白白浪费了宝贵的时间，想找人倾诉却也不知道找谁，想给敬重的人写信却又怕打扰别人，因此想把自己的烦恼与思索一一道来，杂糅在文字里。

一、我的现状

我2011年响应学校号召，初中毕业后进入湖南第一师范学院就读免费师范生，学制六年，毕业后按合同理应在基层工作八年。2017年大学毕业后先在慈利县金慈实验小学实习，一年后实习期满然后回到自己土生土长的镇小学教书，现在担任四年级的数学老师兼学校美术室管理员。其实从城里回到乡下，本来只是觉得换个地方工作了而已，但自己所看到的感受到的情况却让我对乡村教育丧失了信心，城乡差距确实是太明显了，这一点我具体在自己的文章《从城里到乡下，我看到了哪些教育差异》一文中也有所体现，而这些现实情况虽然没有影响我在教育教学方面的热情，但却让我感到些许失落和伤心。

二、我所遇到的问题

我自认为我不是一个闲的住的人，太过清闲的工作并不适合我，我喜欢每天忙而有序的进行着工作，也能够合理的安排我自己的生活。但我目前的工作性质还不足以让我“忙”起来，我自认为只是程序性的上班而已。我虽然尽职尽责的做好我的本职工作，却总感觉没有成就感，最大的原因应该是我做的都是我会做的，没有遇到太多挑战吧，内心也就懈怠了。

除了上述问题之外，我觉得自己最大的问题就是不会合理利用时间了。上天对每个人都是公平的，一天24小时，谁也不多一分谁也不少一秒。但有的人利用时间干成了事儿，而有的人却一辈子碌碌无为。我虽然有一些提升自己的想法，但在日常的坏习惯面前，总是甘拜下风。比如之前想考研，暑假花了大量的时间和金钱做这件事情，但上班工作后又因各种事情耽搁了。比如我想提升下自己的专业技能，却因所教学科与专业大相径庭而屡次放弃。所以每每败下阵来，然后进一步否认自己，这种恶性循环其实挺让人难受的。

三、我的应对策略

1.扎实工作，推陈出新。

要说我身边有太多因素决定我要努力工作了，主观的看，这是我安身立命之所为，靠它吃饭呢！其次不好好工作对不起喜欢我的学生还真是做老师的罪过；最后就是能助我的专业成长与发展了。客观来分析：现在这是我的工作任务，我必须尽职尽责的完成；其次我加入了促进教育公平的为中国而而教，拿着资助人的钱和资源去学习却又不反馈回报给乡村教育，这是昧良心的事儿，我不愿干。因此虽然我不太喜欢自己的工作现状我也不会怠慢自己的本职工作。工作一学期以来，算是给学生带来了许多人生的第一次，比如第一次上台讲故事，第一次课上玩儿游戏，第一次做主持人，第一次元旦晚会，第一次用思维工具，第一次上手工课，第一次写数学日记......虽然我和我的孩子们还在磨合期，但他们总是在朝好的方向发展着。

2.找准定位，徐徐前进。

其实现在的我就是一个普通的乡村小学老师，那种凭简历在现今社会上毫无竞争力的那种，除了教教小孩子，现阶段的我还真不知道能干什么？但我还真不想一辈子只做个乡村老师，我觉得自己将来应该有更广阔的平台，最起码也要像我追随的前辈那样，有教育教学能力、有奋笔疾书的才华还有高瞻远瞩的见识，满足这些条件后总能做个学科带头人管管教研之类的吧。但冰冻三尺非一日之寒，现阶段的我还不够格，要慢慢磨。

3.确立目标，奋勇拼搏。

之前反思了那么多，思路也清晰明了了一些，就次机会也给自己立立新年flag。我觉得身体是革命的本钱，身材是女性的本钱。从今天开始我得锻炼了，我想找个监督我的人，但这绝对不能是“他”！然后要培养自己持之以恒的习惯，就从每天记单词开始，三十分钟解决。其次我要提升自己的理论水平，之前参加一个饭局被别人餐桌上的引经据典和哲理思辨震住了，现在又在羡慕人家《大江大河》中小辉的才华，是时候给自己补补课了；最后就是想每周定期写一篇文章，记录自己的所思所想。

4.及时反思，积极面对。

我是一个脑子简单的家伙，我只擅长解决手头边的事情，从不为将来做打算，这是我最大的短板。但用文字记录反思的习惯却有助于我的积极思考，希望我的思想在一次次笔尖锤炼中更加坚定和成熟，希望我的理想与信念能够立于足下，从而从容地面对生活的一地鸡毛。同时我也愿意将这篇文章留给十年后的自己，看看我究竟长进了没有。如果不能把自己这块废铁锤炼成钢，那这辈子还真挺没意思的。