心情：读完这篇文章我感觉很震撼，我也开始欣赏竹子了。内视想到自己喜欢的事物？我喜欢：杉王，我也专门去看过它。去看它之前有好奇和期待，所以做了一些了解，对它有更多的了解以后就更想去看看杉王了。作者也是，他对竹子好奇，有期待，有所了解：竹子的用途很多品格顽强不屈。所以找了一个春天，春笋从地下钻出开的时候去看竹林看竹子。
原因：什么原因在一起：作者从画上看到了竹子，就很好奇别人为什么那么喜欢画画竹子。古人为什么那么喜欢写竹子画竹子？有了对竹子的思考，越思考就更好奇就想自己看看竹子。所以是为了实现想看竹子的目的。什么原因在这里？这里竹林面积大，竹子多，竹子长的好。什么原因有这种感觉？内心对竹子耐寒特性的了解加上看到了春笋破土而出，看懂了竹子的品格，更加欣赏竹子的品格。
孩子说松，梅竹子岁寒三友有共同特点就是耐寒。我说：“你见过松树吗？见过梅花吗？见过竹子麻雀？”孩子说：“见过，在黑龙江黑河赵光农场，松树很挺拔，叶子是针一样的，立秋之后松树的的叶子就从下往上变成棕红色了。我想是为了过冬。因为东北的冬天很冷呀，松树在这肯定是耐寒的。梅花我没见过，但是听过，有一首古诗说的就是梅花（自己背诵了一遍）我想梅花也是耐寒的，凌寒独自开呀。竹子我在爷爷家神农架看过，冬天也有，什么样子我没有太注意。
第一题：孩子和我4132
第二题：孩子选欣赏，我选歌颂
第三题：欣赏的心情。作者去之前对竹子用途有了解，对竹子样子和生长过程有好奇和期待，看到了竹子不光是喜欢了，更欣赏了。
