习近平总书记深刻指出，“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养”。理论素养作为干部综合素质的核心，是政治成熟的基础，政治坚定源于理论清醒。从毛泽东同志倡导“来一个全党的学习竞赛”，到习近平总书记强调“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”，重视学习、善于学习始终是我们党的优良传统。在新时代新征程上，面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，党员干部唯有不断学习，才能提升理论素养、紧跟时代步伐、肩负复兴重任。
现实中，部分党员干部在理论学习上存在诸多不足：有的浅尝辄止，对党的创新理论一知半解，满足于一般性了解，未能深入探究其核心要义与精神实质；有的学用脱节，将理论学习当作任务应付，不善于运用理论指导实践，工作中缺乏科学理论的指引，导致事倍功半；还有的缺乏学习的主动性和自觉性，忙于日常事务，忽视理论武装，思想逐渐僵化，跟不上时代发展的步伐。这些问题严重制约了党员干部理论素养的提升，影响了党和人民事业的发展。
理论素养的提升离不开持之以恒的学习。党员干部要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，主动投身学习之中。一方面，要读原文悟原理，逐字逐句研读马克思主义经典著作，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，原原本本学、全面系统学、联系实际学，在反复研读、仔细琢磨中领悟理论真谛，掌握马克思主义的立场、观点和方法，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力。另一方面，要拓宽学习渠道，通过参加培训、研讨交流、在线学习等多种方式，广泛涉猎经济、政治、文化、科技、法律等领域的知识，丰富知识储备，优化知识结构，培养战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维，提高科学决策和驾驭全局的能力。
学习理论的目的全在于运用。党员干部要坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为推动工作的实际行动。在日常工作中，要善于运用党的创新理论指导实践，分析问题、解决问题。面对改革发展中的难题，要从理论中寻找答案，运用科学理论提出切实可行的解决方案；面对群众的诉求，要以人民为中心，运用理论指导做好群众工作，切实解决好群众的急难愁盼问题，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。同时，要注重在实践中总结经验，将实践中的感性认识上升为理性认识，进一步丰富和发展理论，实现理论与实践的良性互动。
