思录•论•1•14——行有余力,则以学文

“君子饮食不要求饱足,居住不要求舒适。”从浅的层面上理解,意思是说不要过度追求物质享受,这样有益身心,毕竟“俭以养德”。再延伸开去,物质享受过度会有祸患,比如腐化堕落和遭人嫉恨,合理的与财富地位匹配的享受则无事,刻意节俭则是谦德,会有福报。如果为自己节俭没有动力,那么可以将节俭剩下的钱财用于帮助亲友、族人、乡亲邻里等,或者用于支持教育、救灾等公益事业,如此,利己又利人。往更深层面上理解,可以抽象概括出“凡事要掌握分寸,适度,恰到好处”。

“工作要勤劳敏捷,说话却要谨慎。”工作上,勤劳取决于思想觉悟,敏捷取决于专注程度和头脑灵敏度。言语上,“谨”是要少说话,言多必失;“慎”要求我们不仅“思而后行”,还要“思而后言”,说话前要想出腹稿,既可想好一段说一段,也可为提升沟通效率,想一句说一句。

“到有道的人那里去匡正自己。”精于某方面,掌握了精髓,有智慧,我们称这人在这方面“有道”。比如,道德高尚、写作能力强、口才好、精读技能强、厨艺好,等等。我们要提高某方面,就去找这方面较强,最好是精于此道的人指点,纠正错误的做法、偏差和加强不足的地方,悟得诀窍,进步迅速。

前面两段分别是阐述“凡事掌握分寸,恰到好处”和“低调做人,高调做事”两种思想,要求我们积极践行道理。接下来则是要求我们要主动学习。认知包括学习(预习、学习和温习)与践行两个阶段,但我们应当以行促学,“学”是为了更好地“行”,“行有余力,则以学文”。一个积极践行理论,又主动学习的人,自然就可以说是好学了。

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