2019年下半年教师资格面试时间为2020年1月4日—5日，为大家准备了教师资格面试备考系列资料供大家复习，希望对各位考生有所帮助。以下为初中英语《Anna’s blog》题本梳理

初中英语《Anna’s blog》题本梳理

一、题本展示分析

1.基本信息：准考证号、姓名、考场;

2.正文：

题目：Anna’s blog

内容：Anna通过博客交朋友

3.基本要求：

(1)朗读所给段落。

(2)配合教学内容适当板书。

(3)针对该段落的内容，设计理解主旨的阅读教学活动。

(4)用英文试讲。

(5)试讲时间：10分钟

二、教学目标的确立

1.确立依据：

文本特点：博客形式，有小标题

学生特点：有基本的语法和词汇基础

2.目标展示：

Knowledge aims

1. Students can master the main idea of the passage.

2. Students can learn some new words such as hobby and blog.

Ability aims

1. Students’ reading ability such as skimming and scanning will be improved.

2. Students can get the general idea through fast reading and specific information through detailed reading.

Emotional aims

1. Students will be more interested in learning English.

2. Students will be willing to make friends with others and cherish their friends.

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标：知识目标，能力目标，情感目标。

学生特点：有一定的词汇和语法基础。

2.重难点展示

教学重点：提高学生略读扫读的能力，理解文章主旨大意。

教学难点：提高英语学习兴趣，珍惜友谊，提高阅读实际运用能力。

四、教学思路展示讲解

(一)热身导入

1. 日常寒暄。

2. 播放Summer Eleven影片片段，和学生聊聊交朋友的时候他们看中的是什么品质。

(二)读前

让学生根据已有对博客的了解，猜猜Anna的博客可能包含什么内容。

(三)读中

1.泛读

给学生三分钟时间快速浏览文章，找到文章主要内容。

2.精读

带领学生一起朗读一遍文章，让他们找到细节信息并完成黑板上有关Anna的信息卡片，给学生5分钟时间完成表格并和同桌讨论结果，邀请学生到讲台上完成卡片。

(四)读后

自行设计一个自己的信息卡片

四人一组向组员介绍自己

教师点评

(五)小结作业

小结：请一位同学回答进行课堂总结

作业：给Anna写一封邮件介绍自己，与她交朋友。