收到老师发在班级群里的一条信息：星期五新年音乐会，每位小朋友穿红色毛衣，黑色裤子，黑色鞋子。
自从十岁以后，儿子就不愿意再穿红色衣服。看到信息的当晚，我就去买红色毛衣。走了几家童装店，都没有，又去了青少年专卖店，外套红色的倒有，可就是没有男孩子的红色毛衣，好不容易看到一件紫红色的毛衣，心想好歹也是红，赶紧买下，一问同学家长才知要穿大红的，拉上儿子赶紧又去退了。最后终于在巴拉巴拉里看到一件红色的毛衣。可惜暂时没儿子穿的号，好心的销售帮我们询问预定，最后终于搞定。
买一件衣服真可谓是几经周折，虽繁琐，但也不烦心。
儿子已经六年级了，在期末这样的一次集体活动中，大家都穿上统一的服装，确实效果会更好，也更有仪式感。
其实生活中不能缺少仪式感，《小王子》里有一句话：“仪式感就是让某一天与其他日子不同，让某一个时刻与其他时刻不同。”
所谓的仪式感，并不是需要多少的物质做基础，它更多的体现我们对生活的尊重和热爱。一顿营养美味的早餐、餐桌上的一束鲜花、开学前的新书包、上课时全班同学的一声“老师好”、春节时门上那一幅幅春联......这一件件小事，都能赋予生活仪式感。
孩子们穿上统一的服装参加新年音乐会，就能明白老师家长对这次音乐会的重视，也会记住这一时刻。
每次吃饭把菜端上桌，儿子总要把盘子摆出花样，有时我还嫌夹起来不方便，而儿子总是说，这样好看，有仪式感。是啊，把盘子摆好看，说明我们对吃饭的重视，对烧菜人的尊重，菜吃到嘴里也变得更美味了。
现在想来，过一种具有仪式感的生活，应该是老师平时灌输给孩子的。感恩老师，不仅教会孩子知识，更教会孩子如何感受生活中的美好。
从现在开始，让生活中多一点仪式感吧！
