(唤醒)
接到宋老师布置的作业，我当时答应的挺痛快，可是假期快结束了还迟迟的没有动笔。直到看到王玲小妹妹的文章在公众号上发表了，年轻的她成长进步的如此快，让我深感惊叹的同时也鞭策了我。说起来很愧疚，加入晓露学习团队已经半年的时间了，除了第一次的学习培训心得和写父亲的两篇文章之后，再也没有写过。每天看到群里加入那么多优秀的小伙伴，看到他们天天在成长，自己心里真的有些着急。是懒惰的情绪在作祟，总给自己找这样那样的理由。我们常说:教育的本质一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂，教育的核心是唤醒，作为教师是唤醒学生灵魂的领路人。而作为教师的我何尝不是被勤奋的宋晓露老师唤醒了，是她唤醒一直沉浸在吃老本，贪图玩乐的我。让我认识了阅读是人的精神食粮。让我从每天的跑跑跳跳之余拿起了书本。是宋老师唤醒了我阅读、写作的动力。年轻的王玲老师成长迅速，文章颁颁发表了，也唤醒了我，怎么了？为什么我还在原地踏步。
(追梦)
说到王玲老师，记不清优秀的她是哪一天加入到晓露学习体，只记得第一次认识王玲老师，是在体育教师吧里，她发了一段学生打乒乓球的视频，出于对乒乓球的热爱，我加了她的微信，并一起探讨对乒乓球训练的心得。后来她也加入了晓露学习体，并有缘分到一个学习小组，成为亲密无间的学习战友。自从她加入学习体后，群里的气氛变得更加活跃起来，她时常会把自己的上课视频以及自己看到好的学习资料分享给大家。每次学习打卡时，她还会把自己倒立的照片和学习内容一起打卡上传。她满满的活力，积极上进的精神，都感染着我们。她会把每天经历如:工作、运动、参加培训、自制教具活动、等等都分享给我们，每天用图片和文章记录着她忙碌而充实的一天。让我仿佛又看到了年轻时的自己，恍惚间又觉得时间过得那么快，所有的种种仿佛离我那么遥远。年轻的激情随着时光的流逝不知飘到了哪里？她的活泼、直率的性格，虽带着年轻的青涩，却带给我激情和活力，不禁让我轻叹，年轻真好！她的每一次分享，都带给我一次冲击。是什么让这样一群天南海北的体育人，聚集在这个团队一起学习成长呢？我想:是因为他们都有自己的梦想吧！都不想碌碌无为的混日子，都是心怀梦想的追梦人。
(坚持)
看到一段话:成功根本没有什么秘诀可言,如果真是有的话,就是两个：第一个就是坚持到底,永不放弃；第二个是当你想放弃的时候,回过头来看看第一个秘诀：坚持到底,永不放弃。只有坚持才会取得成功，如同吕兵文老师，他是一名乡村一线体育教师，却能够陆续编写三本书，这都源于多年来在体育教学方面的坚持学习和坚持写作。我们的领头雁宋晓露老师，到了退休年龄的她爬泰山如走平地。也是源于她坚持登山有关，长年坚持登山才使她具有如此强健的身体。他们鲜化的实例，告诉我一个道理:成功的往往是那些坚持到最后的人。
(提高)
学习团队里加入一大批的优秀教师，他们每天都在成长着。而自己却在原地踏步，反思一下自己的学习过程，有点像陈老师说的，为学习而学习了。分析原因一:学习不够透彻，有点走于形式，看文章时有点泛于表面不够深入。其二:动笔写作的时间太少，在这方面应该像学习体的臧晓芸老师学习，她的每一篇文章我都拜读，她描写着生活中的点点滴滴，她笔耕不辍的精神值得我学习。其三，每天的学习打卡，都是在为了完成任务，完成了就感觉心里轻松了，虽然打卡已经成为我生活中的一部分，但打卡的内容很零散，不够系统完善，目标性不强。因为这些原因，导致自己提高慢，经过半年学习打卡，可进步不大。在今后学习中，我要制订一个计划，多写多练，细化学习内容，更加深入的学习，并和学习体的伙伴们共同提高。
