绘本故事《安的种子》

种子发芽，离不开是和种子发芽的土壤、水分、养料、阳光、空气、合适的时间、以及小伙伴。孩子成长也一样，爱就是土壤、水分、养料、阳光、雨露、空气、伙伴。

家庭环境就像土壤、空气。这里有我们的家风，这里有我们家族的传统，这里有我们家庭的行为模式，这里还有爸爸妈妈相亲相爱，这个环境，给孩子一个成长的支撑，一个

爸爸妈妈的接纳、包容和支持，就像阳光和雨露，爱是

当孩子犯错时，爱是阳光。

当孩子需要

当孩子需要支持时，爱是大地。

当孩子需要陪伴时，爱是小蚯蚓、小昆虫还有伙伴。

当孩子需要帮助时，爱是雨露。

孩子成长的时机，就是孩子的发展规律，这里有共性的规律，也有个性的规律。

共性的规律，比如儿童成长的关键期，比如不同年龄阶段的发展特征以及需要完成的生命任务。个性特征比如每个人的天赋，比如发育的早晚，比如性格的不同，比如学习方式的不同。

在我们家，我是单身妈妈，在女儿一岁的时候，我就离婚了，我的父母和女儿就成了我最亲的人。四个人在一起，有时候有也会有不愉快的时候，比如刚离婚的那几年，心情不好，会经常对父母发脾气，通过学习，慢慢的，负面情绪减少了，但是更加的沉稳了。

在学习的过程中，会经常离开家，女儿对我的学习有很大意见，因为妈妈会经常不在家，然后，她说，妈妈每次学习回来都会变好一点点，爱就是榜样，让孩子看到妈妈的坚强。

女儿还小，爱就是跟女儿做游戏，静下心来陪女儿做个手工，搂着女儿看个电影。女儿上小学了，爱，就是当她需要独立的时候，大胆的放手同时做好充分的准备，以缓解自己内心的失落。女儿上幼儿园了，对我说“妈妈，我在幼儿园交到好朋友了”。女儿刚上小学的时候对我说，“妈妈，我要自己去买东西”，女儿快上二年级了，女儿说“妈妈，我要自己上学，自己放学”........爱就是放手，让孩子的能力得以增长。