培训师的三个层级
培训师的表达能力：演
培训师的现场组织能力：导
培训师的课程设计能力：编
这三种能力分成两级，一级是我们前台的表达；二级是我们后台的设计
1. 初级层级 - 重在表达流畅
表达能力和设计能力=79:21
特别注重表达能力的提升
特点：表达尚不够流畅，讲课的条理性还不够清晰，知识体系有待完善
2. 中级层级 - 重在平衡发展
特点：表达比较流畅，结构条理性开始清晰，知识体系逐步健全
表达能力和组织能力：46:54
培训师需要更加注重对知识的积累和消化，注重提升自己的课程设计能力
3. 高级层级 - 力求灵活自如
表达能力和设计能力=28:72
特点：表达是自如流畅的，组织是科学严谨的，知识体系是完备系统的
重点是如何创新上。到了高级培训师阶段，对于知识体系的不断创新已经有了自觉的意识和动力，能够适时地根据实际需要进行课程内容和教学方法的改进和创新，更加注重完善课程的内容
真正的大师讲课，都是通俗易懂，深入浅出，不会故弄玄虚，故作高深的
真正的高手能让“外行看门道”
外行看热闹，内行看门道。其实真正的高手不仅能让内行爱不释手，还能让外行也看出门道
对于初级培训师，重在表达的流畅
对于中级培训师，重在知识体系的逐渐完善
对于高级培训师，重在知识体系的不断创新
