孔子说：三人行必有我师！今天是教师节，专门写一篇自己与小学老师的故事，用以感恩教过我，带过我，在人生的某时某刻，给予我指点的所有人，你们都是我的老师，感恩你们！
为什么要写小学老师，而不是中学，大学老师呢？因为我小的时候，小学老师基本上是一个村子的人。我妈到河里洗衣服，看见张老师就说：我家二丫头淘的很，要是不听话，您就狠狠地尅她（含打，骂，踢，拧等），没事，她皮的很，要是还不听话，您告诉我，我揍她！我妈到小卖部打酱油，遇到王老师，又说一遍！我妈到电磨磨面，遇到席老师，又说一遍！傍晚在街头乘凉跟邻居说，上学了，不听话，有老师管着呢！老师要是惩罚了孩子，家长觉得是老师管的对，就得管，不管不行！又都是一个村的，家长和老师联合紧密！没听说过家校矛盾！我曾经中午被罚抄错句，就没吃中午饭！我妈帮着老师骂我，说我不该出错，要长记性！少吃一顿饭，也没担误我长身体！
言归正转，说说小学生活我记忆深刻的那些事。
一年级的王老师罚我站了整整一节课。因为100分的卷子，我得了97分。因为我看丢了三道计算题，她在全班做了提示：如果你错了，我不说你，如果你丢题落题，我会罚你。我从头到尾进行了检查，就是没发现自己丢了三道题，而且这三道题还上下紧挨着。卷子发下来，我所有做过的题都正确，只有这三道题，没有做。一分钟不到，我就做完了，老师判完，就把我赶到教室门口，罚站了。大脑有的时候儿就是这样，会忽略一些东西。其实，我那个时候真的是检查了。我想跟王老师说，对不起，您的学生不是故意气您，它真的是没有看见。当时您一定是气坏了，提醒了我多次，而且还是站在我身边儿提醒的。可我好像是专门儿没做这几道题，好像专门想气您，其实我的大脑真的是没有发现他们！
二年级的席老师，总是拿我跟我姐姐比。那个时候一做数学我就是满分。可是一听写语文的字词，哎呀，我就惨了。以至于偏科的我，到现在还经常写错别字，我也不在乎了，本来自己的底子就不咋地。那个时候我记得她经常跟我说，你看你姐姐她多么多么的棒！跟我姐姐一比，我就啥都不是了。从那时候开始，我就觉得姐姐就是我的楷模，我永远都追不上他。也是，我后来发现，我姐姐从上学到不上学一直都是三好生，她真的是一个学习的楷模！
三年级的王老师。我记忆最深的是，有一次，您因为有事儿，给我们放了一周的假，留了一些作业。语文作业，课后生词每个抄五遍。我因为贪玩儿，一直都没有写。我家的院子里有两棵海棠树，春天的时候，花儿成串成串地开着，招蜂引蝶，蜜蜂嗡嗡嗡地闹着。微风拂过，一片片花瓣就飘舞着，沙沙地落下来，满空飞舞，满地落樱，非常非常的漂亮。花儿落后，叶子就悄悄地长满了枝头。您给我们放假的这一周，正是叶满枝头的时候。那一天，邻家高年级的同学说，你们老师回来了，明天有可能会提前上课了。我以为他是吓唬我，羡慕我能不上学，但心里还是突突了半天。心想爱谁去谁去，谁去我也不去，因为我根本就没有写一点儿作业，我不敢去。但是我又怕真的会应验，要去上学，所以第二天早晨，我吃过早饭，早早地就爬到了树上，藏在茂密的树叶丛中。果不其然，一会儿，班上学习最好的同学一一小伟，顺着我们家的过道儿，走了进来。她站在海棠树下，就是站在我的脚下，叫着我的名字，我妈妈说：她不在，出去玩儿啦！于是她就走了。中午的时候儿，我吃完中午饭，又早早地就爬到树上了。果不其然，快到下午上学时，她又来叫我上学。等她走后，我一想，明天再逃课肯定是不行了，妈妈已经知道了，于是小伟走后，我从树上飞快爬下来，钻到了屋里，拿出本子，这可怎么补呀？这么多的作业呀？急中生智，于是我想了一个办法，在两页纸之间放上拓蓝纸，将三只铅笔并排一起握在手上，嗖嗖嗖地写了起来。写一遍，出现的是六遍，比您留的还多一遍。哎呀，那个时候儿，想想自己耍这个小聪明，我一只手可以用三只笔来写字，老师您留那么多，您留那么多遍，难道是为了考验我写字的技术吗？得亏家里有拓蓝纸，不然我真的完不成作业了！
三年级的王老师还教我们四年级，我印象最深的是，她教应用题时用的画图法。凡是我用画图法做的应用题，几乎都是满分。我记得我的数学经常考满分。那些诘屈聱牙，需要立综合式的应用题，还有那些思考题。只要我用画图的方式，几乎很快就能把他们做对了，什么找单位一呀，相遇问题，水池流入流出问题等。总之，画图成了我人生理清思路的起点。我知道，那个时候我很淘气，而且我不懂美，不懂打扮，也不爱干净，其实我不是不爱干净，我是根本就不知道什么是干净和不干净，它们有什么作用？我就是淘气的想玩儿，一心想玩儿，虽然那时候儿很不招您待见，但是您教给我的方法我却一直应用到今，而且还把这种方法用在了辅导孩子的学习上，真的很感恩您！
五年级的张老师，当您教书的时候儿，我就有一点点懂事了，因为我的姐姐和您的女儿两个人非常要好，而且我姐姐和您的女儿一样，都是非常优秀，所以您对我姐姐的好就转到了我身上，但是我并没有我姐姐那样好，于是您经常拿我拿我姐姐做例子来激励我。您是一位激励大师！
记得那次您给我们留了一篇作文，让我们描写一个静物，我不记得自己写的是什么了，但是您在点评的时候，对我们全班同学，每一个人，每一篇文章都进行了点评。其中我记忆最深刻的是，我的好朋友，他写的一篇文章，说实话，他通篇写的好惨，他写的是一只长颈鹿。他把这只长颈鹿脖子，写成“像一条线一样长＂，就是这样一句话，被您用红笔勾画出来。您在全班同学面前表扬这句话写得好，写出了长颈鹿脖子的特性。所以我有时候就在想，不管是多么拙劣的文章，您都能够从中去发现它的美好，这才是真正的好老师！您对我们的教育也影响了我对我的学生及孩子的教育。以至于，现在从事管理工作了，也影响了我的管理理念，实际上，可以说，您在我心理成长和理念形成中是一位真正的启蒙老师，从小为我打下了欣赏他人优点的基础！也是那一年，我的成绩突飞猛进，我是那样的爱写作文儿，100分的作文，我曾经得到过98分。我太爱写作了。提起写东西，我觉得一点儿都不费劲，您开启了我热爱写作的道路。其实我那个时候，图书基本上没有什么阅读，好像只阅读过两三本书。但是，那种鼓励，激发了我内心无限的想象！
也是那一年，我开始从心里对阅读产生了无限的烦恼，我从心里抵触阅读。记得有一次，您让全班同学轮流读一篇文章，临到我的时候，正好是一小段，小到什么程度呢？可能是一行半，也可能是两行半。但是，就是这么一小段儿，好短的一小段文章。我有十分钟都没有读下来。我几乎是一个字儿一个字儿蹦下来的，读一个字儿要停很长时间，就象一个结巴在读这段文章。读完之后，我羞愧难当，我觉得我学习这么好，我数学几乎回回是满分，我作文儿写的也那样好，为什么阅读会是这样呢？阅读成了我的一种障碍。老师，不是我有意为之，现在我才知道，其实我本身就有阅读障碍，我从小几乎没读过什么书。到目前为止，我看书的速度都很慢。但是并没有人发现我阅读是有障碍的，那个时候的您发现了我阅读有障碍，但是那时，阅读障碍并没有成为老师研究的课题！我记得您又用我姐姐作例子批评了我。我羞愧难当，您知道吗？那个时候，我真的想，大地马上地震，中间出现一个裂缝，我从此钻进去，再也不想见人。可是全班同学就我一个人站着，两行字，读了十分钟，一个字一个字的蹦。现在我还能感受到全班同学，他们的目光集中在我的身上，那种眼神告诉我，你不是学习好吗，你不是经常得100分吗？你怎么连一行字都读不下来？就是这种感觉，老师就是这种感觉，我到现在都记忆犹新！
六年级的孙老师是我的语文老师。让我记忆深刻是，他克服了我的阅读障碍。孙老师让我们每个人练习阅读，开篇课文要轮留读。老师们可能都知道我在阅读上有问题，所以，那天该我读的时候，我前面的同学刚刚读完上一篇文章。下一篇文章开篇第一段就是由我来读。我暗暗下定决心，一定要把这篇文章练习好，不能让自己再出现五年级的那种状态，所以我回家就把这篇文章从头到尾读了好几遍，读了几遍，我也不知道，总之我自己读的觉得非常非常顺利了，但是心里还是很紧张，我不知道自己会读成什么样子，会不会一个字一个字的往外蹦。上课那天，开始阅读了，因为从我开始，老师就让我开始读。第一段是很小的一段，我读完了，老师没让我停，我就顺下去读，我又读了一段，老师还没有让我听，我又顺下去读，我把一篇文章从头到尾都读完了。我心里很不踏实，老师说，你读的特别好，只读错了一个字，通篇非常流利，你读的非常棒，我就没让别人再接着读。你看，有时候我在想，克服阅读障碍有什么办法呢？那就是练，就是练。你把这篇文章读上十遍，你合着眼都能把它背下来，还有什么不自信的，还有什么可以阻挡你阅读的呢？这就是我很感谢他的地方，他让我克服了阅读障碍，实际上也是让我重拾阅读的信心！
六年级的赵老师是我的数学老师。两个赵老师。第一学期的赵老师是一个戴着眼镜的女赵老师。她非常慈祥，经常让我们画板报，画板报的时候，她就夸我画儿画得好，字写得好。她经常让我替她判作业，然后说，你看，天生就是一个小老师。果不其然，被她说中了，我以后真的上了师范教了一段时间的书。
第二学期的赵老师是一个年轻的高个子男老师。可以说我对这个老师的印象，一方面来自我的亲身感受，另一方面来自我妈妈对他的讲述。我的亲身感受是，赵老师有很多奇思妙想。他经常让我们组队学习，学习好的同学与学习弱的同学要搭成一组。学习好的给学习弱的同学讲题。然后学习弱的同学和学习好的同学一起写家庭作业。记得那次我们去松山春游，他问我，你是怎么给这个同学讲题的？我说，我先让他讲，就是他做题的时候，不管他是做的对，还是错，先让他讲，因为他只要是能列出这一步式子来，他就应该能讲出来，如果他讲不出来，他就是在胡写，他只要能讲出来，就证明他能列出来。老师对我的想法很肯定。我记得与自己组队的两个学生，一个瘦瘦的，一个胖胖的小学的同学。多年之后，有一次我与妈妈聊天，妈妈说：你小时候儿数学特别好，我记得六年级开家长会，你们的那个高个子男老师，那个赵老师在全班同学的家长会上是这样说的，“我发现咱们班有一个同学数学学的特别好，非常有天赋！”全班的家长都在细心地听着这是谁呢？当老师说到我的名字的时候，我妈妈特别特别的开心。要知道，我妈妈从小就不是很喜欢我，她比较喜欢我姐姐和妹妹。因为我太淘了，经常给她惹事。所以，挨揍就是我的家常便饭。但是这次家长会以后，我的待遇就突飞猛进了。好吃的，好穿的，我经常有份，可以说赵老师在家长会上对我的评价改变了我在家庭中的地位！哈哈，虽然数学没有多大长劲，我很感谢你呢，赵老师！
小学的故事，暂时到此！
