打卡人:Joy
书名:大学之路
P37-59
优秀的大学有两种分类方法，其一是实践妞曼教育理念的大学，另一类就是实践洪堡教育理念的。约翰.纽曼是英国牛津的大主教和教育家，他的理念就是强调在大学里，学生们除了学习知识以外，相互交流，相互学习，彼此成为朋友，是他们必不可少的人生经历，缺乏了这些，大学生活就不完整，教育的终点目的是为了培养有能力服务于社会的人，而不是发文凭。其次，纽曼针对当时大学教育开始出现的功利现象，提出了大学是传播大行之道而非雕虫小技的地方，并且把这一点作为对大学的基本要求。而威廉.冯.洪堡是普鲁士德国的外交家。他提出了研究教学合一的办学精神。在今天，我们很难评价妞曼的通才教育和洪堡的专才教育哪个更好。从找工作难易，见效快慢来看，无疑是后者更优。不过洪堡教育体制的问题是虽然能培养很好的执行层面的人才，但是很难培养出有广阔视野的领袖以及实业家。
