导语:我手写我心，写我所做，做我所写。
从那场班主任培训完之后，每天我都会时刻提醒自己还是班主任。不只是简单的完成学校安排的工作，最重要的工作要育人，要以促进学生“慎独”为目标的班主任老师，要成为学生成长路上的摆渡人的班主任老师。
思想决定行动，我开始制定目标和计划，每天做一件对孩子们成长有益的事情，从打造一间幸福温馨的教室开始。
用“表扬条”激励和鼓励学生学会自我管理。每天的课间操都有评出“优秀做操员”
“优秀跑操员”“优秀站军姿”。孩子们得到表扬条非常开心。整个教室多了一份欢喜，少一了一份恐吓和威胁，这样温馨教室就从一张表扬条开始。
图片发自简书App
教室是孩子们的家，家的温馨需要每个人的爱护。教室卫生很重要，所有从今天开始，我就让学生自己值日，家长只负责指导。
这样既锻炼了孩子们独立生活的能力，更能让孩子感受那份劳动的快乐，同时也能体会到父母的辛苦，也让他们更加珍爱自己的教室，不乱丢杂物。
班主任的工作犹如浩瀚的大海，只有用心，一定会创造出非一般的教室。
天一帮 第18篇
