昨天，他在围栏和沙发之间挤着走，他知道他要干什么。我在一旁看护他。

他用力的向前推挤，逐渐的经过他的努力和思考，他爬上沙发，正准备踩着电视柜，扶着沙发着低，到鱼缸的面前。

在这里，我帮了他，抱着他下去了。为什么会帮他呢？首先我确定他的目标是什么了。其次我感受到他为目标的坚持和努力了。最后，才伸出手去帮他。

他用食指指着放鱼食的地方，然后看着我说：“啊，啊，啊。”

我明白了，对着他说：“宝贝，你是要那个吗？哦，是那个？”我故意这样引导，就想知道他会不会被左右干扰。结果，只有眨眼睛的功夫，他就继续指着那里。

我明白了，他的目标明确，于是就帮助他把鱼食拿到，放在他的手里。

他拿到后，很安静的研究鱼食的包装，试图把鱼食像他看到的，他爸爸那样，把鱼食倒出来。

我看着他右手拿着，左手手指往口子处钻，屡次都没有钻进去。我在一旁假装看书，一边观察着他。目的只是不影响他，让他相信他是自己一个人在研究，仿佛再守护他的秘密和他的自尊心。

直到他拿起鱼袋找我求救，我才帮他。

我接过鱼袋，对着他说：“宝宝，你是不是想要妈妈帮你呀？你是要把鱼食给小鱼儿吃呀？”

我把手伸出来，把少量的鱼食倒在手心里，再握着，最后放到鱼缸里，小鱼儿就开始游上来吃了。

整个过程，我是给他示范，让他看看我是怎么做的。然后再交给他自己去摸索。