亲爱的家长朋友，周末好！
非常感恩大家参加昨天的家长会，以后我们会创造更多这样近距离交流的机会，一起来探索如何支持到我们的孩子。
第一个数学版块结束了。本周带了减法和加法，减减矿工和加加面包师的名号在丁酉班传开了。尤其是加加面包师做的热十字面包，深得娃心。本来打算请佩衡阿姨给准备面包，时间太紧，我就自己准备了，不是用芝士做的十字，我选择用草莓酱。小石老师在厨房一一“画“好，在主课结束时端了进来，惹来一堆馋嘴猫上来趴近了闻。
四则运算的故事，包含着想带给孩子的道德品质。故事里没有说教，只有感同身受。每一个符号不再是抽象和冰冷的，那是一幅幅生动的画面，这样的学习历程我自己也很享受。
五的倍数用两种不同的方式体验了，一种是单独的身体律动，一种是五位同学站成圆圈，其他同学依次在圆圈中击掌，最后一位双击并大声说出来。“五只小猴子床上蹦蹦跳”的绘本故事以童谣的方式带给了孩子，虽然很长，但很快就有孩子能跟上。小木块派上了大用场，一个一个数，两个两个数，三个三个数，摆出各种规则的图形，还拥有无限的探索空间。
手工课上，有几位同学的棒针重新开始了。漏针，多针是普遍存在的问题。现在我要求孩子们织完一行，自己数一数，有没有多或者少，我检查过之后再织下一行。每天中午用完午餐后，会有一圈小男生围坐在我身边，一针一针地忙碌着。
崔老师学习归来，周二我们品尝了奶茶。伴随着孩子们集体的惊叹声，白色的奶冲进红色的茶汤里，有一种“蘑菇云”的美感！蓝琪老师开始集中带领竖笛，在熊爸爸一家蹲来蹲去的图景里，小手指在竖笛上起舞着。发声和气息练习穿插在课堂中，时不时能听到一群摩托车疾驰而来，欢乐了整个课堂。
本周，丁酉班迎来了一位新同学。新力量的加入，打破了原来已经建立的平衡，彼此间都在试探，在适应，也在让步。我心里想像着二十一个孩子站的大圆圈，那一定是极美的！
从本周开始，留作业的次数会慢慢增多，提醒家长，孩子的事情让孩子自己去完成，家长仅在孩子求助的时候去支持。总之一句话，不要剥夺孩子成长的机会，这是作为老师和家长都应该经常自醒的。
以上就是本周想对大家说的。
感恩，祝福。
亮亮老师
2018/3/17
