【摘抄】
1、“听话”并不意味着无条件顺从，而应该是培养孩子的倾听的能力，这对孩子的学习和社交能力至关重要。倾听和独立思考相结合， 即我们所说的“听话”和“个性”不互相矛盾，更多的时候，二者相互结合，才能促使孩子成为一个有社会规范的独立个体。
2、在和别的小朋友交往的过程中，倾听和了解他人意图很重要。 在一些社会情境下，了解别人的意图也很重要，别人说的哪些话是善意的，哪些话不是善意的，对不同的话，不同的意图，孩子也需要用不同的方式和策略去沟通。这些都是在逐步培养孩子的社交能力。
3、如果我们想培养孩子的独立性，那么必须把孩子当成一个独立的个体，清楚他们有自己的想法、自己的爱好、自己的个性等。
【心得】“听话”不等于听话
在中文的语境下，听话经常意味着无条件顺从，所以，父母们可能会觉得，如果我希望孩子能有独立的思考能力，就意味着不能给太听话。
但是，有独立的思考能力，并不意味着必须不“听话”。
这里的“听话”，指的是一种倾听的能力。而倾听意味尊重他人，尊重自己，可以在不同的常见下了解他人的意图，并做出相对应的应对，而不是为所欲为的完全按自己的想法行事不顾及他人的感受。倾听也意味可以遵守一定的规则，从而更好的保护自己和他人。
倾听并不意味着无条件顺从，因为倾听只是学会冷静客观地对待每个人的观点，这样的孩子通常会认同，你可以提出你的观点，我也可以提出我的观点，只要我们都有足够的证据支持自己的观点就行了。
他们通常也认同，每个人都是独立的个体，都值得尊重，而不是完全根据自己的个人看法，对待客观事实。
所以，我们在培养孩子的倾听能力的同时，也需要引导他们的独立思考能力。两者相辅相成的结果，才使得孩子更好的融入社会，在社会交往中既遵从一定的规则，又有表达自我的能力。
