20年1月5日 阅读反馈

20200105阅读

【之远教育】今天的阅读课,常伊、常宇姐妹俩生病请假,没有见到这两个聪明可爱的姐妹有点失落。其他孩子们都能及时到校。期末即将来临,祝愿每个孩子都能考出理想的成绩。天才就是98%的汗水加2%的灵感!让我们一如既往地为孩子的成功助力!

    本次阅读课有三个内容。

一、小古文阅读《龟兔竞走》,短小精悍,通俗易懂。瑞泽,光洲,哲熙朗读停顿得当,通顺流利。其余孩子也如此。

二、非连续性文本

1、《某品牌婴儿洗发沐浴露》的阅读。翔宇,施逸,子浩三个孩子全对。好棒!哲熙速度慢,泰臻简答题答非所问。个别孩子没有最主要的特点写,概括能力欠缺。

三、叙事性文本

1、《小牛和老骡子》光洲速度快,施逸,子浩,泰臻,哲熙全对。“屠夫”一词除了翔宇,其余孩子都不知道意思(这个跟阅读量有很大的关系),但均能采取排除法选取正确答案,孩子们已经能从多次练习中习得方法,为他们点赞!

2、《为什么萤火虫会发光》大部分孩子们能细心阅读,答题的准确率较高。简答题:萤火虫为什么会发光?孩子能从文中找到相应的答案,但因为概括能力欠缺,答题时丢三落四,连贯性和逻辑性都不强。

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