一直在想到底分享什么呢，这个月？本来想分享学生的事情，后来又觉得还是要亲身经历的好。想着昨天就发生了冲突。
事情源于此：
昨晚快11点，女儿还有一张上机的听力作业没有完成，可是她那时候已经非常困了，想睡觉。于是和我商量能否我帮她守着电脑做一下，并提出答案可以给我，同学给了她了。我当时的想法是不愿意的，可是我又很心疼她，于是嘴上同意，心里并不情愿地坐在电脑前。鬼使神差的，我当时的想法是我要是给她做差了她下次就不会有这样的请求了。于是，我手边没有答案，也就没有去问她确认在哪，按自己的感觉给她听完了，果然，不熟悉答题规则的我，给她得了个76，当下去找她承认错误的时候，心里还是有点矛盾（又窃喜又忐忑），没想到，孩子在浴室洗澡的时候听到我的汇报，气得哇哇大哭，说我违背承诺，故意搞砸了她的成绩，又摔盆又拍台面，可谓是完全失控了。明知不宜沟通，我还是给她狡辩几句，说，谁让你请人帮忙不把答案交到别人手里啊，没确认好所有环节啊。这句话犹如火上浇油，又把她激怒了，顿时鸡飞狗跳。眼看犯了大事，我赶紧躲进房间，锁了门，避开冲突。
分析这件事，我从出发点和能量层面来看，是当事双方，在处理事件的初衷背道而驰，主要问题在我自己能量拉扯，又想让她早睡，又不愿意帮她写作业。于是做出了表里不一的事情。回想自己当时的心理，的确是有点故意为之。所以激起很大的反抗也是在情理之中。想到《爱表扬》里有一部分说到，表扬孩子要有感而发，说的就是要真的觉得她值得表扬才去表扬，其实强调的就是不要以表扬为工具操控孩子，回归到这件事上面，也是一样的道理，不要心里不情愿，又做着违心的事情，结果肯定是不好的。面对孩子我们说过有一种正确的态度叫做，温柔的坚持，就是要态度温柔，原则坚持。这还是为人父母需要苦心修炼的啊！
