论语中有记载和孩子有效沟通的方法： 子有所言，吾必静听；子有所惑，吾当详察。以身作则，风化于微；鼓励子言，反馈以诚。如此则亲子和谐，共谋成长之道也。 古文言简意赅表达了有效沟通需包含：倾听、理解、温和、耐心、鼓励、言传身教等多个素养。
| 序 | 沟通方式 | 补充说明 |
|---|---|---|
| 1 | 肯定做得好的地方，对未做到的地方xxx, 采取递进表达方式 | 今已经把书包整理完成非常好，”我相信“以后在离开前，还会检查下是否有遗漏东西。避免采取先肯定，后转折“但是”的表达方式。 |
| 2 | 不要讲道理结论，给孩子解释道理背后的依据 | 多解释为什么要或不要这么做的背后依据和规律，留给孩子思考给出道理结论 |
| 3 | 以身作则，不讲你应该，而是父母应该 | 对一些过错，多些包容和理解，从作为父母自身找原因，反而激发孩子反思过错的地方，并主动采取改进行动。避免站在道德制高点，批评和指责孩子，有时反而激化矛盾。 |
| 4 | 放下惯性思维，不要搞快餐式教育大道理，需从孩子角度思考，并保持一致思维方向去寻找解决方案。 | 要影响他人的办法只有一个，那就是与他们讨论他们心中所想，告诉他们如何去得到 |
| 5 | 允许孩子不听，因这是规律。 | 这是个时间周期问题，也是尊重孩子有自主决策权力。保持耐心守望，孩子将来会向父母展现的一致言行品格靠近和超越。 |
