素质的核心是价值观。价值观的培养应从阅读开始。一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。

你想象一下这一支由上百个国家的儿童组成的密密麻麻的大军——你也是其中一员——浩浩荡荡的运动；你想一想，假使这个运动停止了，那么人类就将陷入野蛮；这个运动是世界的进步、希望和光荣。因此，请你拿出勇气，浩浩荡荡的大军中小战士。你的书本就是你的武器，你的班级就是你的小分队，而战场则是整个大地，胜利则是人类的文明。你可不能成为一个胆怯的士兵。

如果你伤了你母亲的心，那么，在你的生活中，就休想再有心灵的宁静。你将会悔恨，你将会乞求她的宽恕，你将会悼念她——却于事无补，毫无用处——良心不会让你安宁，那个温柔而善良的形象对于你来说，将永远具有悲伤和责备的含义，让你的灵魂受到折磨。孩子，请注意：这是人类情感之中最为神圣的，谁践踏它，将是可悲的。敬重其母亲的杀人犯心中尚有某种诚实和仁慈的东西；人类中最荣耀的人，如让自己的母亲痛苦伤心，受到伤害，也只不过是个卑鄙的小人而已。

一个成人的施舍是一种仁慈的行为，而一个孩子的施舍则是仁慈和爱抚兼而有之的行为。

错误并不是我们期待中的礼物，但当它到来时，如若不敢迎上前去，那它则会变成我们的悲哀。

学校是一位母亲，你刚一会讲话，她就从我的怀抱里将你接走，现在她把你变成一个长大了的、健壮的、善良的、爱学习的孩子又还给了我，她应该受到祝福，孩子，你永远都不要忘记她。你将长大成人，周游世界，你将会看到一些宽广无边的城市，美妙无比的名胜古迹，你也将忘记它们之中的许多。然而，那种简朴的白色建筑物，连同那些关着的百叶窗和那个小花园，在那里，绽开过你努力的第一朵花儿的地方，你将会永远能够看得见，直到你生命的最后一天，就如同我将永远看得见我第一次听到你声音的那个家宅一样。

儿子，你知道吗，为什么当时我不要你擦干净沙发？因为如果你同学看见时你去擦掉，那几乎就意味着责备他弄脏了沙发。而这样做是不合适的，首先，他不是故意的，另外，他是穿着他父亲的衣服弄上去的，而他父亲是在干活儿时弄脏的，劳动时弄上的，是不脏的；那是尘土，是石灰，是油漆，是所有那些你想说的东西，但却不是污秽。劳动不会弄脏。永远不要对一个干活儿回来的工人说：真脏。你应该说：他衣服上留有他劳动的痕迹和标志。请你记住。要爱小泥瓦匠，首先因为他的你的同学；其次，他是一个工人的孩子。

孩子，要尊敬和热爱你的老师。爱他吧，因为你的父亲爱他；尊敬他，因为他献身于许多将来会忘记他的孩子们的美好事业；爱他吧，因为他启迪和光耀你的智慧，培育你的心灵。

你要永远怀着尊敬说出老师这个名称。除了父亲，这是一个人能够给予另一个人的最为崇高、最为美妙的称呼了。

你的每一个善良的行为，你对爱你的人们的每一个充满爱的行动，你对你的同学们的每一个有礼貌的举止，你的每一个仁慈的想法，都像是朝着另外一个世界而向高处的一跃。

每当你遇到一个年迈的老人，一个穷人，一个怀抱婴儿的妇女，一个拄着拐杖的瘸子，一个被负载压弯了腰的男人，一个带孝出殡的家庭，你都要恭恭敬敬地给他们让路。

在你走路时，你永远要踩灭每一根燃烧着的火柴，因为它有可能会让某人付出生命的代价。

要遵守马路上的规则。一个民族的教养首先要从它在马路上的举止态度来判断。

你要注意的是，假如你不能保持这种友谊，将来再获得类似的友谊将是相当困难的，我是想说，超出你所属于的那个阶层之外的友谊；这样的话，你将生活在唯一的阶层中，而一个只有一个单独的社会阶层经历的人，就好比一个只读一本书的学者。

死亡是不存在的，它什么都不是，甚至都不能去理解。生命就是生命，它遵循着生活的法则：那就是进步。你昨天有一位母亲在人间，今天你有一位天使在别处。

学校里，人人是平等的。作者基于平等的爱每一个孩子的理念自然而然引申而来的，主人公也邀请家境较好、父母为上等人的同学，但更多的是一些贫寒的下等人子弟。值得钦佩的是主人公的父亲。为残疾的孩子来访，他去掉宜章可能让那个孩子难堪的装饰画；制止主人公擦掉石匠的儿子落下的石灰，而是自己在孩子们看不到的时候偷偷地抹去；他示意儿子将心爱的小火车送给一个从来没有玩过玩具的同伴。可敬的父亲，让儿子学会关心、疼爱需要爱的每一个人，同时也让自己的孩子从别人那里学到孝敬、勤奋与刻苦。当今时代，越来越人以群分了。精英自然与精英聚集，更多的人在跑步向精英靠拢，越来越多的人脱离了故乡，然后就背离自己曾经的阶层，甚至厌恶、唾弃自己原来生存的环境。

家长和老师沟通很重要：教育孩子不只是学校的事；忙是最坏的借口；及时了解孩子在学校的变化；把孩子的情况及时告诉老师；关心孩子的老师才是好老师。

和老师打交道：1解开疑惑，学会和老师交流。2平等、信任与尊重是沟通的基础。3选择合适的方式和时机。4控制好自己的情绪。5学会感谢老师。6理解老师的教育方式。

理顺老师、家长和孩子的关系：1老师发火应如何应对。耐心倾听，不要急于辩解。2老师错怪孩子应如何沟通。家长与老师的沟通，态度平和不要过激。对孩子的心理辅导。3孩子对老师不满应如何处理。了解引起孩子不满的原因，引导孩子接纳老师。4老师不公平，家长怎么办。让孩子客观地看待不公平，让孩子受到公平教育是家长和老师的共同责任。5老师错了，家长怎么和孩子沟通。帮孩子找到跟老师沟通的方法，孩子知识需要一种平等的对待方式。

家校合作：及时关注孩子的变化，及时找老师了解情况。向老师求助，和老师配合。和老师沟通，别伤着孩子，跟老师沟通是为了解决问题，家长永远站在孩子一边，不要让孩子特别害怕老师叫家长来学校，学校有凶老师，回家有恶家长。多和老师联系，付出耐心和时间，与老师沟通不是一次性问题。

和老师合作，让孩子的人格之树健康成长：1让孩子人格之树健康成长的法则。人格健康比一时成绩优秀更重要。培养习惯。重视规则，不向孩子让步。尊重孩子。2小学的早恋也要重视。3孩子在校大家需要妥善处理。4孩子自卑、情绪低落不可小视。5孩子被同学孤立不是小事。6引导孩子处理和同学的矛盾。