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今天上午听了重庆市三立职业培训学校袁婷婷校长讲的重构学习体验_基于学习者的教与学。
主要内容如下：1.有效学习的五个方面：激发信心全员参与身心合力的相互学习关联内容。2.课程的四个要素：知识、情绪、技能、关系。启发重视关系在教学中的作用。3.人们摄入信息的主要类型：视觉型、听觉型、感觉型。启发课堂要用多种形式，板书、图片、音乐、视频中总有一中符合某种类型学生的口味4.90208理论九十分钟注意力集中，20分钟理解力集中，8分钟走神一次。启发8分钟模块式教学，2分钟空白。知识理出头绪。模式为：内容_参与_回顾循环往复。5.大脑遗忘规律：先快后慢。启发及时回顾。两分钟停顿。低密度学习。6.多样化的教学方法。理论基础左脑数字，右脑图片音乐。如九宫格，思维导图，班级标志。7.高效开场：能否打断走神、是否促进交流、是否与内容有关、是否激励了学员积极性、是否有趣、是否调动好奇心、坚持三分钟原则。
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8.如何激励学员：用描述性词汇加鼓励表扬。拒绝绝对加评价。9.结束培训的三个关键要素：激发信心全员参与关联内容。
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10.记忆的七大原则。
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