星期二 今天真的很冷
今天上午在宸宝学校值班半天，首先要履行驻校家长的义务，课间寻访校园的时候，发现孩子打扫卫生遇到难题帮忙解决并教给他们方法；想到一年级的孩子刚刚年龄小，特意转到了一年级的教学楼，发现大部分孩子已经在老师的带领下端坐在教室里开始朗读，有一小部分小朋友还在打扫卫生。
在一楼迎面跑来一个拿拖把小朋友恰巧认识，通过王主任的介绍，这个小朋友刚来不合群，于是就采取了让高年级小朋友课间来陪他玩的方法，既发挥了大同学的爱心，又帮助小朋友尽快适应了小学生活，实现了育人的目标。往二楼走，发现小朋友正在打扫楼梯，扫完一层台阶就用簸箕盛扫的垃圾，所以很慢，我们大人都知道其实最快的办法是把所有的台阶扫完再用簸箕。但是孩子不会，热心的家长在教会孩子高效的方法的同时我们也应该想到孩子真的是一个不断学习慢慢成长的过程，当我们发现孩子问题时不是一味的指责，而是和孩子站在一个高度，理解他，引导他，想起当时宸宝上一年级时我的很多做法欠妥。
当然在值班期间，我还走进了宸宝的教室，有的孩子会怯怯的走到我面前，看到他，我主动问他的名字，孩子变得大胆了些，主动问我是谁的家长，当知道我是谁的家长时，好多小朋友你一眼我一语的说起了孩子在学校的种种，能跟孩子们近距离交流真的很开心。
跟老师们的交流也是收获很大。班主任董老师对教育孩子很有自己的想法也很有经验，言谈中说到了很多孩子在平时学习生活中的细节以及可以如何引导，非常细心，也数次肯定了我们作为家长对孩子的用心。董老师支持家长应多和老师沟通，了解孩子在学校的状态，在家也要给孩子爱心和耐心，通过用心与老师们形成合力，孩子的习惯和成绩会比现在还好。我也是老师，我很能体会作为老师的心情，每一位老师都会尽自己最大的努力去教育帮助孩子们，作为家长我们要主动跟老师沟通，家长和老师之间应该互相信任互相理解。
中午我刷碗的时候儿子主动帮忙收拾桌子，我也没要求他，表扬一下吧。中午他没睡，画了一张战斗图，说是要跟同位一起来玩的，大了，自己决定吧。虽然不满意他把数学大本带回来却一点没动的这种做法 ，也忍着没批评他。我发现给孩子更多的空间后，他敢于做很多事情。下午一见面就听他跟同学说什么电话号码还有别忘了之类的话，一问才知道他约了很多同学周日一起玩，还记了电话号码。我一听各种担心的问题一下子冒了出来，没想明白他怎么这么大胆，也没个计划没个想法就约了好多朋友一起玩，不过没表现出来。现在再想来其实孩子的思想真的很简单，有空我们再讨论讨论可不可行吧。
晚上再见到他的时候又是他吃完饭的时候了，他给小伙伴当起了小架子鼓老师，我发现宸宸敲架子鼓的时候真帅，不知道什么时候进步的，听他敲的节奏很稳，手腕也放松了很多，还会来个即兴。在观众和小伙伴面前更加有热情，还真教了起来，虽然没有什么重点和目标，但是他一遍遍的示范，还真教会了小伙伴一小节的节奏。可惜因为这节架子鼓课致使在上外教课之前没写完作业（现在还在写着呢）。在做数学作业的时候儿子说“妈妈，这道题很有趣，你来给我讲讲吧。”“这道题可以这样来做”讲着讲着发现思路有点混乱，就对儿子说：“这题还真是有趣，我俩都自己来思考，咱俩来比赛吧。”“好啊”儿子很开心，兴趣也很高。我俩边思考边交流一会就得出了答案，想起了我小时候喜欢思考数学题的样子。
做语文作业很多的问题都要度娘，真是惭愧，什么这首诗表达了作者什么思想感情啊之类的，以后下定决心要好好学习。
写到这里，我的肩膀都疼了，这个小孩也没主动说要睡觉的意思，我还纳闷他怎么这么喜欢看这些百问百答，要么百科全书之类的书啊，对阅读有经验的家长可以给我建议啊，感谢。
